18.第一课时《将相和》助学单。
1、对于这篇文章中的生字学习，你想提醒同学们注意什么？（从分类、多音字、笔顺、间架结构、田字格书写要求、字的意思等等来说明）
2、圈出本文的词语，你能从这些词语中看到“将”和“相”的性格特征和故事吗？用最精彩的方式分享给大家（表演，朗读，分析等等）。
3、读完文章你有什么发现？（从文章情节发展顺序、“将”“相”之间的关系、文章的写作结构和特点等等来说明）
18.第二课时《将相和》助学单。
1、你能用学过的生字和词语概述本节课的内容吗？用喜欢的方式整理出来，并考考大家吗？
2、你认为将相之间为什么要“和”？（说三个以上理由，并举例）
3、你生活中有没有“将相和”的事例，小组讨论后，用最喜欢的方式表达出来（相声，演讲，表演、讲故事、画画、写作等等）
19.《草船借箭》助学单1
助学题一：学习《草船借箭》的生字、词，你有什么好方法想分享给大家？
助学题二：《草船借箭》中的人物都有哪些特点，你能用不同的方式表达出来吗？（神态、动作、对话、词语、画画、朗读等等）
助学题三：再次研读《草船借箭》你有什么新发现？（文章结构、语言动作、性格特点、写作手法、借箭成功的过程与因素等等）
19.《草船借箭》助学单2
选好角色我来讲。
助学题一：用本文的重点字、词、句以及相关的歇后语来讲述你自己的“草船借箭”（起因、过程和结果）。
找到原因我来演。
助学题二：草船为何能借到箭？画一画借箭的过程，演一演诸葛亮借箭成功的原因。
懂得道理我分享。
助学题三：学习了“草船借箭”你比以前更懂得了什么？你想提醒同学们什么？
20. 《景阳冈》助学单。
1、整理《景阳冈》中的词语并分类，重点指出描写人物心理的字词句，说一说你有什么发现？
2、画一画武松打虎的过程，并在每个情节上写上合适的字词，再试一试你能把这件故事讲给家人听吗？
3、搜一搜武松在《水浒传》中的相关故事，写一写武松的性格，你想对武松说点什么？
21.《猴王出世》助学单。
一、整理《猴王出世》中的词语并分类，重点读演一下孙悟空形象与性格字词句。
二、通过不同的方式表达石猴从出世到猴王的过程，把这过程讲给同学听。
四、对于本节课最精彩的部分你认为是什么？你想提醒同学注意什么？
口语交际。习作五》助学单。
1、你能用自己喜欢的方式记住词语盘点中的内容吗？把你的方法分享给大家。
2、和本单元相关的歇后语，看你最多能找到并写出那些？背一背看能记住几个？
3、整理本单元所有课文中的人物形象与故事情节，然后选一选你最想想扮演谁？争取自导自演一遍给家人和同学们看一看。
整理本单元知识点，出一套简单的试卷考考大家（题目包括字词类、句型转换类、标点符号应用类、口语交际类、课文填空类、歇后语补充类、文章内容句段理解类、阅读理解类、作文写作类）任选三种题型做做看。
五年级下册助学单
国标本苏教版小学数学五年级下册。助。学。单。学校。班级。姓名。学号。小学数学助学课堂成员研制。二0一五年三月。第一单元第1课时 方程的意义 1 预习教材内容，说说什么是等式？什么是方程？2 下面哪些式子是等式？哪些式子是方程？相应的 里画 观察上题，想一想方程和等式有什么关系？能用 一目了然 的方法...
五年级下册助学单
国标本苏教版小学数学五年级下册。助。学。单。学校。班级。姓名。学号。小学数学助学课堂成员研制。二0一五年三月。第一单元第1课时 方程的意义 1 预习教材内容，说说什么是等式？什么是方程？2 下面哪些式子是等式？哪些式子是方程？相应的 里画 观察上题，想一想方程和等式有什么关系？能用 一目了然 的方法...
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