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单位：经济技术开发区列子小学。
姓名：朱可。
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一、指导思想。
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是语文考试这一基本的能力。
三、内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
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辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
2023年8月26日。朱可。
小学一年级语文上学期培优补差总结
这一学期，我针对学生的具体情况，明确了培优补差的对象和目标，制定了培优补差措施。一学期下来，根据学生实际情况，使学生能较好的得到发展。我所教的班级有学生30人。学困生有5人，他们分别是 能浩轩 能可欣 能若涵 能怡婷等。这几名学生学习习惯和行为习惯都急需加强。班里优等生不是很多，且不突出。平常主要采...
小学一年级语文上学期培优补差总结
这一学期，我针对学生的具体情况，明确了培优补差的对象和目标，制定了培优补差措施。一学期下来，根据学生实际情况，使学生能较好的得到发展。我所教的班级有学生30人。学困生有5人，他们分别是 能浩轩 能可欣 能若涵 能怡婷等。这几名学生学习习惯和行为习惯都急需加强。班里优等生不是很多，且不突出。平常主要采...
一年级下学期语文培优补差计划
为了实施素质教育 面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。因此我特此做了这样一个计划，分别从思想 对象 措施等方面去实施。一 指导思想。提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培...