一、积累与运用（ 共40分）
1、我会拼写。（8分）
jiè shào yòu zhtuī cchōng jiǐng
dào zéi huò huàn dù jhào
2、组词。（6分）
妨陶壁胚（ ）
仿淘臂杯（ ）
访掏璧怀（ ）
3、按要求写词语。（5分）
描写春天景色的成语。
描写人物外貌的成语。
反映人物优秀品质的成语。
4、我会选择正确的解释。（6分）
用： a、使用；运用；b、需要；c、用处；d、费用；e、吃，喝。
1）、水上交战，用什么兵器最好2）、我自有妙用。（
3）、建这座楼房用了多少钱？（ 4）、不用问，去了就知道。（
5）、这是你点的菜，请慢用。（ 6）、用弓箭最好。（
5、指出下列句子应用的修辞手法。（3分）
1）、船头和船艄向上翘起，象挂在天边的新月。（
2）、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（
3）、两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（
6、按要求写句子。（12分）
1）、一位旅客正望着卫士出神这些戈壁滩上的。（修改病句）
2）、这比山还高比还海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
3）、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）
4）、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改成第三人称转述）
5）、用“那样、、、那样、、、那样、、、写一句话。
6）树环抱着村庄。（扩句）
二、阅读（ 共30分）
一）课内阅读。
1、默写古诗《牧童》及作者。（3分）
2、先解释带点的字词，再解释整句话的意思。（3分）
1、孔指以示儿曰：“此是君家果。
2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
3、积累填空。（3分）
1）、有志无志传家宝》
2）、楼外青山。
池边绿树顶针联）
3）、刘关张桃园三结义。
孙猴子的脸歇后语）
4主要内容填空。（3分）
讲述了春秋末期，齐国大夫（ ）出使（ ）楚王（ ）
次侮辱（ ）想巧妙回击，维护了（
的故事。 5、连线。（4分）
“凤辣子”初见林黛玉》 《西游记施耐庵。
草船借箭水浒传吴承恩。
景阳冈三国演义曹雪芹。
猴王出世红楼梦罗贯中
二）课外阅读。
伞花。酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。
瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。
那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。
伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。
……我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造**彩的时代。
1、把短文中括号里不正确的词划去。（1.5分）
2、“饶”字是___结构。用音序查字法查音序___用部首查字法先查“_
___部，再查___画。“饶”字第三笔的笔划名称是。
饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶。
有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）3分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（2分）
1）车来车往，像流水一样连续不断。（
2）色彩鲜艳，繁多凌乱。
4、归纳文章第一自然段段意。（2分）
5、根据文章第二自然段内容填空。（2.5 分）
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是的伞，__
___的伞的伞的伞，其中详写了的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分)
7、用直线划出表现文章中心的句子。 （1分）
三、习作 （ 共30分）
回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。
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