小学五年级语文：五年级课课练——天火之谜。
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二、给画线的字写出读音。
击倒（）相似（）混水摸鱼（）自称（）
系着一把钥匙（）纤维（）划了一个之字（）
三、照样子在括号里词，再另写4个结构相同的成语。
例：转（危）为（安）（）嘲（）讽出（）入（）惊（）动（）
例：山（回）谷（应）（）耳（）铃波（）浪（）（口（）舌。
四、辨言语，填成语。
很少的几句话（）言（）语。
说了很多的话（）言（）语。
自己对自己说的话（）言（）语。
豪迈雄壮的话（）言（）语。
像蜜糖似的话（）言（）语。
虚假而动听的话（）言（）语。
随口乱说的话（）言（）语。
含有讽刺意味的风凉话（）言（）语。
无根据、恶意中伤的话（）言（）语。
毫无根据、诬蔑、诽谤的话（）言（）语。
五、查字典。
要查的字部首除部首有几画读音第8笔叫正确解释是。
安然无恙1.疾病；2.妨碍。
怒发冲冠1.帽子；2.第一名。
万籁俱寂1.古代一种箫；2.声音。
无稽之谈1.查考；2.计较；3.停留。
六、阅读课文，填空，用画线的词造句。
1．风筝越飞越高，远远望去，犹如。
犹如。2．雷暴就是人们熟知这种推论现在看起来不足为奇。
不足为奇。3．不仅一般人就连许多自称有学问的人也。
不仅就连也。
七、阅读短文，完成练习。
用上所有的力量（冰岩）
星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。
小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企图把它从泥沙中弄出去。他手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地挪到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把很大的岩石向上滚动，让它翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，手推、肩扛、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起冲击，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱了，重新掉进沙箱。
小男孩气得哼哼直叫，拼出**的力气猛推猛挤。但是，他得到的惟一回报便是岩石再次滚落回来，并砸伤了他的手指。
最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲来到了跟前。
父亲的话温和而坚定：儿子，你为什么不用上所有的力量呢？
垂头丧气的小男孩抽泣道：但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了！我用尽了我所有的力量！
不对，儿子，父亲亲切地纠正道？你并没有用尽你所有的力量。你没有请求我的帮助。父亲弯下腰，轻而易举地将岩石搬出了沙箱。
1．用下面的词语造句。
垂头丧气。轻而易举。
2．小男孩已经尽了自己最大努力，可他父亲却说他没有用尽所有力量，为什么？
3．这篇文章给你的启发是什么？
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