梁甜仪。
本册教材包括“导读”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。通过本册教材的学习培养学生的热爱祖国、热爱大自然、热爱生活的教育；领悟课文内容，提高思想觉悟。使学生受到各方面思想和情感的熏陶，在学习中不管做什么事要有恒心，有毅力。
集中精力去做。启发学生热爱科学，大胆实践，同时培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
第一单元：引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；了解西部灿烂的文明历史，体会丝绸之路的重要作用；感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。
第二单元：让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。
第三单元：引导学生体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神；体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。
第四单元：引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，感受到人物心灵的美好和品质的高尚；知道红军过草地时的艰苦情况，学习老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质。
第五单元：引导学生体会中国古典四大名著的语言美，感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发学生热爱祖国的思想感情和创新意识；体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
第六单元：引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，知道人们获取信息的途径越来越广。
第八单元：感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界，感受大自然的美，提高审美情趣；了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
语文德育渗透计划
语文德育渗透教学计划。虎林市实验中学张荣桓。语文是在在引导学生去体验 去发现 去感悟语言文字之美 作者情感之美 文章意境之美的同时，受到思想政治 道德情操 人文素养等德育教育，促进学生德智全面发展。因此提高学生认识世界和改造世界的能力，是深化中学语文教学的改革重要途径。下面就本学期语文教学中德育渗透...
语文德育渗透计划
4 学习第四组教材，感受丰富多彩的儿童生活。童年是人一生中最美好的时光。让学生感受生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会它们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，并透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。5 学习第五组专题教材 感受...
语文德育渗透教学方案
四 抓住关键词句 深化学生情感体验。作者的思想感情往往蕴含在文章的字里行间。如果我们抓住课文的关键字 词，句深入剖析品味，就容易领悟文章的主旨及其深刻的思想内容，迸发学生的感情火花。二 引导课外阅读，逐步培养学生的高尚情操。课外阅读是语文德育实施的途径之一。积极开展内容丰富 形式多样的语文课外阅读，...