任教年级：五年级。
任教教师：周一涵
五年三班德育计划。
随着新年的钟声渐渐远去，本班孩子们迎来了五年级下期的学习。新学期，新起点，孩子们饱满的精神状态也让我对新学期充满了期待。身为语文老师，我不单单要将向学生传授必要的知识和技能作为工作的出发点，更要承担起对学生进行德育教育的重任。
我们班学生一共51人，其中男生29人，女生23人，班上人数较多，男生人数较多。班上大多数孩子比较听话，但有少部分学生自觉性较差，具体表现在完成作业不认真，上课爱讲小话、做小动作、发呆等。经过上学期与孩子们的相处，我发现要管理好这些孩子必须“广散网”和“各个击破”相结合。
所谓“广撒网”便是要建立健全班上的各项管理制度，形成良好的班级氛围。所谓“各个击破”便是重点处理班上的一些调皮学生。经过一学期的努力，本班学习氛围大为提高，但在德育教育问题上，本班还存在诸多不足。
故计划如下：
1. 制定德育目标。德育目标是小学德育的出发点和归宿。
缺少了它德育教育将没有方向。德育目标的制定一方面要反映国家对小学生思想道德素质的要求，另一方面也反映了新时期人才培养的趋势。小学， 德育教育的目标应是着重培养学生的文明行为和良好习惯； 在中学， 德育教育的目标是培养学生的合作精神、集体主义和法律意识、法制观念； 在大学， 德育教育的目标则是围绕教育学生树立科学的理想和坚定信念而展开。
当然，在整个教育过程中，爱国主义教育应该贯穿始终。
2. 制定德育工作的内容及实施步骤。德育工作内容应根据小学的德育目标来确定，使内容符合于培养目标的要求。
对小学生进行思想道德教育，应将规范学生文明行为和培养学生良好的学习、生活习惯作为主要内容，同时还应根据小学生的年龄特征、知识结构、接受能力进行调整。将爱国主义的系列教育、革命传统系列教育活动、理想前途系列教育活动融入到学生的课余生活中。如按月制定德育框架， 3 月份“学英雄、从我做起”文明礼貌月； 4 月份艰苦朴素、爱国卫生月； 5 月份， 党团知识教育月； 9 月份， 尊师重教月； 10 月份， 国情知识教育月； 11 月份， 革命传统教育月； 12 月份， 迎新春“三热爱”文体活动月。
这在实施过程中，应明确实施步骤，分段解决目标，遵循循序渐进、由浅入深，使德育工作有章可循。
3. 确定德育工作的方式方法。德育工作的方式方法是影响小学德育效果的重要原因之一。
无数例子告诉我们，不同的方式方法将会导致不一样的结果，针对小学生接受能力强、可塑性高等特点，应采取灵活多样的方式方法，以激发同学们德育教育热情。调动同学们思想品德教育积极性，增强德育教育效果。具体方法如下：
1）重视学生的亲身实践。德育如果只是嘴上念叨功效甚微，德育必须付诸实践。在这学期，我将带着孩子们多在实践中去改变，去成长。
我初步计划这学期开展“感恩活动”“培养自制力活动”“友爱互助活动”。我们要克服道德教育中以普遍化、客体化的知识割断与生活和实践的联系的倾向，防止了道德教育中唯知识化的弊端。
2）重视班上调皮孩子的管理。我们班上主要有这些学生比较调皮，张国胤、李文奇、陈让学生形成从自己的生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。“问题解决”是综合实践活动的目标要素。
综合实践活动课程的实施，强调发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成**学习的态度和习惯。在这个过程中，能引发学生真实的道德冲突，克服了利用虚拟道德教育情景进行道德教育的倾向。
3）养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，要求学生在综合实践活动中养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、善于交往，学会与他人共同生活。在系列的综合实践活动中强调学生的德育体验，强调大道理和小细节结合、强调感悟和践行结合。
4）要充分利用激励手段， 鼓励学生自我进取。 在全校范围内开展学习竞赛， 把精神奖励与物质奖励结合起来， 在评奖条件中， 把德育列为首要的条件。建立班主任德育工作档案， 如德育工作计划表， 学生进步对照表、个别谈话记录等， 最后学校进行考评、总结表彰， 做到奖优罚劣。
5）定期召开德育工作研讨会， 让大家一起**德育工作的新途径、新方法， 推广经验、总结教训。
小学属于基础教育阶段。基础教育的目的在于提高全民族的素质，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定基础。为了确保人才培养的方向，客观上要求小学教育必须坚定不移地把德育放在学校各项工作的首位，端正办学思想，坚持不懈地进行思想品德教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合的道路，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义新人。
在德育教育过程中，应加强和改善学校对德育工作的领导，建立健全德育工作体制，充分调动和发挥学生进行自我教育的主动性和积极性，协调学校、家庭、社会各方面的力量，共同实现德育目标。
五年级德育计划
中山小学2013 2014学年度第二学期四年级教师德育工作计划。执行计划人 朱绍洪。德育工作是学校教育的重中之重，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步推进学校德育工作的观念创新 机制创新和体系创新，促进学校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规...
五年级上德育计划
2 加强少先队工作，形成制度化 常规化，做到有目的 有计划 有措施 有记录，健全组织，定期开展活动。3 继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生 文明礼仪 纪律 三操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒 抓细抓实。4 发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出...
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五年级数学德育渗透计划。五 2 张晓侠。德育教学在学校教育中占首要地位。所以，不管思想品德课还是语文 数学课等教学都要寓德于教，德育教学如细雨，润物无声，各科教学是沙土，无时无处不渗透着细雨之水 学生似小草，吮吸着沙土里的水份。因此，德育渗透计划如下 一 充分挖掘数学教材中的德育因素，渗透德育教育。...