1. 学校组织春游,同学们下午一点出发,走了一段平坦的路,爬了一座山,然后按原路返回,下午七点回到学校。已知他们的步行速度平地为4千米/时,上山为3千米/时,下山为6千米/时。
请问:同学们一共走了多少千米?
分析】由于(千米/小时),所以上山、下山的平均速度是4千米/小时。
所以同学们一共走了:(千米)。
2.男、女两名运动员在长350米的斜坡(为坡顶、为坡底)上跑步,二人同时从坡顶出发,在间往返奔跑,已知速度如图14-7所示,那么男运动员第二次追上女运动员的位置距坡顶多少米?
分析】令坡长为30份,上下坡时间分别为男:10,6,女:15,10。画柳卡图如下:
第二次追上的位置如图第二个圈,根据比例关系可知离坡顶距离为米。
3.甲、乙两车从两地同时出发相向而行,5小时相遇;如果乙车提前1小时出发,则在不到中点13千米处与甲车相遇;如果甲车提前1小时出发,则过中点37千米后与乙车相遇。求甲车与乙车的速度差。
分析】将甲、乙各提前小时合在一起考虑,还是同时出发,同时停止,甲乙一共走了两个全程,因此甲乙各走了小时,甲比乙多走了千米,因此甲车与乙车的速度差为千米/时。
4.如图14-8,在一条马路边有四个车站,甲、乙两辆相同的汽车分别从两地出发相向而行,在的中点相遇。已知它们在上的速度分别为30千米/时、40千米/时、50千米/时。
如果甲晚出发1小时,则它们将在点相遇;如果乙在每一段上的速度都减半,而甲的速度不变,它们的相遇地点离点65千米。请求出之间的距离。
分析】由于在的中点相遇,所以甲走路程与乙走路程所用时间相同,因此,因为如果甲晚出发1小时,则它们将在点相遇,所以乙走段用时为小时,所以千米,如果乙在每一段上的速度都减半,而甲的速度不变,则甲到点,乙走的一半,甲到点时,又走小时,乙又走了千米,甲乙还差千米相遇,因此间的路程为 (千米),所以间的距离为千米。
5.如图14-9,正方形是一条环形公路。已知汽车在上时速是90千米,在上的时速是120千米,在上的时速是60千米,在上的时速是80千米。
从上一点,同时反向各发出一辆汽车,它们将在中点相遇。如果从的中点,同时反向各发出一辆汽车,它们将在上一点相遇。问:
占的几分之几?
分析】设正方形的边长为千米,则汽车分别在边上用时分别为小时,小时,小时,小时,因为从点出发到在中点相遇时,边比边多用小时,所以在边上比多用小时,因此在间用时为小时, 在间用时为小时,如果从的中点出发,从到用时为小时,从到用时为小时,即从到比从到多用时小时,因此从到比从到多用时小时,所以间用时为小时, 间用时为小时,由于汽车在边上行驶速度不变,所以与间的路程比为,所以至的距离除以至的距离所得到的商是。
6.在400米环形跑道上进行10000米赛跑。乙始终保持一个固定的速度前进;甲刚开始的速度比乙慢,但一直没有被乙追上。
计时到30分0秒时甲开始加速并保持这个速度;36分0秒时甲追上乙,46分0秒时甲再次追上乙,47分40秒时甲到达终点。问:计时到几分几秒时乙到达终点?
分析】1)根据题意,加速后,甲10分钟可以比乙多走1圈,,则加速后甲、乙得速度差为:40米/分钟;
2)则加速后的甲6分钟可以比乙夺走240米,则加速前甲30分钟,乙可以比甲多走240米,所以甲加速前,乙、甲的速度差为: (米/分钟)
3)令一开始甲速度为x,则加速后甲速度为,可列方程:
解之得: 所以乙的速度为200米/分钟。
则乙走完全程需要用时:(分钟)。
7.圆形跑道的40%是平路,60%则设置了跨栏(如图14-10中粗线部分)。甲、乙两人的平路分别为5米/秒和6米/秒,跨栏速度分别为4米/秒和3米/秒。
第一次两人从点出发逆时针跑,甲先跑了5秒钟,然后乙再出发。结果两人在跑第一圈的时候相遇了两次,且两次相遇的间隔为15秒。问:
1)跑道总长为多少米?
2)如果两人从点出发顺时针方向跑,而且在跑第一圈的时候也相遇了两次,且两次相遇时间间隔为45秒,那么甲和乙应该谁先跑,先跑多少秒?
3)如果两人从点出发按顺时针方向跑,而且在第一圈的时候相遇两次,那么后跑的人最少晚出发几秒钟?
分析】1) 由于一圈内相遇两次,所以第一次相遇地点应在平路上,第二次相遇地点应在跨栏处,两人在两个相遇地点间走的路程相同、时间相同,只是在平路和跨栏处所用的时间不同,甲乙在平路上用的时间比为,甲乙在跨栏处时间比(也差两份),所以甲在平路上用的时间为秒,因此甲在平路上共用的时间为。
所以平路长度为(米),跑道总长为(米)
2) 肯定是乙先出发,同理可知甲在跨栏处用的时间为秒,因此甲在第一次相遇前走的路程为(米),乙早出发了(秒)
3) 要使晚出发的人走的时间最少,意味着第一次追上时路程差较小,那么第二次追上时的路程差最大,又要求在第一圈相遇两次,所以第二次相遇地点应在点,那么两人都走了米的平路,产生的时间差为秒,甲乙在跨栏处时间比,因此甲在在第一次相遇前走的路程为(米),乙早出发了(秒)
8.如图所示,正方形跑道的周长为360米,甲、乙两人同时从正方形跑道的点出发,按顺时针方向行进。甲的速度为5米/秒;乙最初的速度为6米/秒,第一次拐弯后速度减少,第二次拐弯后速度增加,第三次拐弯后速度减少,第四次拐弯后速度增加……如此下去。
请问:出发后多少秒甲、乙两人第1次相遇,相遇地点在何处?出发后多少秒他们第100次相遇,相遇地点在何处?
(注意:两人在一起即为相遇)。
分析】乙走一圈用时为秒,甲走一圈用时为秒秒,米,秒,米,因此出发后秒后,甲、乙两人第1次相遇,相遇地点距点米;
如图从开始到第秒,甲乙共相遇次,以后就是甲领先于乙,不会在相遇,直到甲乙在同时回到点时,才会再次相遇,又秒,即每秒甲乙正好同时回到点,,秒,因此出发后36000秒他们第100次相遇,相遇地点在点。
五年级行程问题练习
五年二期第十二周奥数作业家长签字。1 公路上一排电线杆共25根,每相邻两根间的距离原来都是45米,现在要改成60米,可以几根不要移动?2 把一批奖金分给甲 乙两个生产组,平均每人得6元,如果只分给甲组,平均每人可得10元,如果只分给乙组,每人可得几元?3 不满千人的士兵等分为四队,每队各排成14人一...
五年级行程问题及拓展
龙文教育学科导学案。教师 学生 年级五年级日期 2013 星期 时段 课题 小学五年级经典行程问题汇总及拓展。教学重难点 学生熟练使用相遇追及公式解决相关应用题。路程 时间 速度是行程问题的三个基本量,它们之间的关系如下 路程 时间 速度,时间 路程 速度,速度 路程 时间。这一讲就是通过例题加深对...
五年级奥数行程问题
行程问题。有关速度 时间 路程三者之间关系的应用题叫做行程问题,行程问题的主要数量关系是 路程 速度 时间。如果用s表示路程,v表示速度,t表示时间,则上述关系可以用字母表示成 s vt相遇问题一般是指两个物体从两地出发,相向而行,共同走一段路程,直至相遇,这类应用题的基本数量关系式 总路程 速度和...