教学课题。
2.8有理数的混合运算（2）
课型新授。本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期月日教学目标：
1．知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算；2．会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算．教学重点、难点：1．有理数的混合运算．
2．运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算．运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算．教学方法与手段：
教学过程：教师活动。
有理数的运算律。
学生活动先乘方，再乘除，设计意图激活相关知识，为新课做好必要准备．
有理数混合运算一般按怎样的顺序进行？最后加减．如果有括小学里，我们学过哪些运算律？
号，先进行括号内的运算．
加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律．
运用运算律进行有理数的混合运算这些运算律在有理数范围内依然成立，合理运用运算律可以简化运算．例3计算：
例4计算：
在做有理数的混合运算时，除了要注意运算顺序外，运算律的合理运用可以简化运算．有多重括号时，要。
根据具体情况，从外到内或从内到外去掉括号．乘法对加法和减法具有分配律，但除法对加法或减法不具有分配。
6731921例5计算并用计算器检验：
练一练：计算：
757123课堂小结：
谈谈你这一节课有哪些收获．
回顾本节课的教学内容，从知识和方法两个层面进行总结．授后小记：
律．教会学生利用计算器进行有理数的混合运算，同时说明计算器其实也是按照有理数的运算顺序进行计算的，只是速度比较快．
独立完成，课堂交流．
当堂巩固所学知识．
归纳知识体系，提炼思想和方法．
授课日期月日。
人教版七年级数学上有理数及有理数的混合运算
有理数的混合运算 教案 教学目标 知识目标 掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加 减 乘 除 乘方的混合运算 以三步为主 能力目标 学生在运算过程中通过观察 分析 交流能合理使用运算律简化运算。情感目标 学生能主动参与 勇与发现 学会合作探索交流的学习方式。教学重点 理解掌握有理数混合运...
湘教版七年级数学上册有理数的混合运算
1.7有理数的混合运算。15 12 2 4 3 2 1 2n 1 16 2 4 4 2 1 7 2m 53 35 2 已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，试求 x2 a b cd x a b 1995 cd 1995值。解 由题意，得a b 0，cd 1，x 2，x 2或 2 所...
浙教版七年级数学上册《有理数的混合运算》教学设计 教案 x
2.6 有理数的混合运算。一 教学目标 知识目标 掌握有理数混合运算的法则，能熟练进行有理数的加 减 乘 除 乘方的混合运算。能力目标 经历有理数混合运算过程，培养探索思维能力。情感目标 通过有理数的混合运算过程的反思，获得解决问题的经验。在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表个人见解。二 教学...