新人教版七年级数学上册《1.4.1 有理数的乘法（3）》导学案。
自主学习、课前诊断。
1、温故知新。
1、填空。2×3 3×2依据： )
7×2）×5 7×（2×5） (依据： )+）×6 ×6+×6 (依据： )
3、在含有负数的有理数乘法中，乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律还成立吗？
二、设问导读阅读课本p32-33完成下列问题：
概念学习。4、因为。
所以(依据： )
5、因为 所以。
依据： )6、因为。
所以。依据： )
问题一：以上三组的结果有什么共同特点？
问题二：它们分别反映了怎样的运算律？你能用字母表示吗？
例题学习。学习例题4，并回答“思考”中的问题。
三、自学检测：
计算下列各题并并写出你所用的运算律。
互动学习、问题解决。
一、 导入新课。
二、交流展示。
学用结合、提高能力。
一、巩固训练。
8、运算律计算下列各题：
a．(－4)×8＝8×(－4)
b．[(3)×2]×(5)＝(3)×[2×(－5)]c．[(4)×(6)＝(4)×[6)]
d．(－6)×＝6)×＋
9．运用分配律计算2×(－98)时，你认为下列变形最简便的是( )a.×(98) b.×(98)
c.×(100＋2) d.×(90－8)
二、当堂检测。
三、拓展延伸。
12、如图，你会用两种方法求长方形abcd的面积吗？你能得到什么结论？
课堂小结、形成网络。
新人教版七年级数学上册
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