一．知识链接。
1．运用有理数的运算律计算：
3）100t+252t
思路点拨：根据逆用乘法对加法的分配律可得。
2.请根据上面得到结论的方法**下面各式的结果：
1）100t—252t=（ t
2）3x2 ＋ 2 x2 = x2
3）3ab2 － 4 ab2ab2
上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？
二．自主学习。
同类项的定义：
1.观察：3x2 和 2 x2 ; 3ab2 与 －4 ab2 在结构上有哪些相同点和不同点？
2.归纳叫做同类项。
也是同类项。如3和-5是同类项。
课堂练习】：
1、判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“√”错误的打“×”
1)3x与3mx是同类项2)2ab与－5ab是同类项。
3)3x2y与－yx2是同类项4)5ab2与－2ab2c是同类项。 (
5)23与32是同类项。
2、下列各组式子中，是同类项的是（ ）
a、与 b、与 c、与 d、与。
6、游戏：规则：一学生说出一个单项式后，指定一位同学回答它的两个同类项。
要求出题同学尽可能使自己的题目与众不同。请回答正确的同学向大家介绍写一个单项式同类项的经验，从而揭示同类项的本质特征，透彻理解同类项的概念。
要点归纳】：
1. 同类项的概念。
2.注意：a. 两个相同：字母相同；相同字母的指数相等。
b. 两个无关：与系数无关；与字母顺序无关。
c. 所有的常数项都是同类项。
两个项虽然所含字母相同，但相同字母的指数不全相同就不是同类项。 。
三、学生谈本堂学习中遇到的困难和收获。
七年级数学上册学生自主学习方案 010有理数的减法 2
一 学前准备。1 一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表。请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了千米。2 你是怎么算出来的，方法是。2 新知。三解决问题。1 解决引例中的问题，再比较前面的方法，你的感觉是。2 例题 计算 4.4 4 2 2 12.4 3 练习 计算 1 7 5...
七年级数学上册学生自主学习方案 008有理数的加法 2
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七年级数学上册学生自主学习方案 024去括号
一 新知。利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？现在我们来看本章引言中的问题 3 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为 t 0.5 小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120 t ...