一、学前准备。
一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置恰好在点o上。
我们规定：向左为负，向右为正，现在前为负，现在后为正。
看看它以相同速度沿不同方向运动后的情况吧。
二、**新知。
1、接上问题 （1）如果它以每分2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？
可以表示为 .
2）如果它以每分2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？
可以表示为。
3） 如果它以每分2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？
可以表示为。
4）如果它以每分2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？
可以表示为。
由上可知： （1） 2×3 = 2）（－2）×3 =；
5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0
观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？
3、阅读p30例2
4、练习 （1）、计算。
2）商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
四、畅谈本堂收获。
七年级数学上册学生自主学习方案 010有理数的减法 2
一 学前准备。1 一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表。请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了千米。2 你是怎么算出来的，方法是。2 新知。三解决问题。1 解决引例中的问题，再比较前面的方法，你的感觉是。2 例题 计算 4.4 4 2 2 12.4 3 练习 计算 1 7 5...
七年级数学上册学生自主学习方案 008有理数的加法 2
一 情境创设，导入新课。思考在小学里，我们学过的加法运算有哪些运算律？它们的内容是什么？能否举一两个例子来？那这些加法运算律还适于有理数范围吗？今天，我们一起来 这个问题 体验 1 自己任举两个数 至少有一种是负数 分别填入下列 和 中，并比较它们的运算结果，你发现了什么？和 发现 体验 2 任选三...
七年级数学上册学生自主学习方案 024去括号
一 新知。利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？现在我们来看本章引言中的问题 3 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为 t 0.5 小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120 t ...