甘教版《初中信息技术（七年级全册）》课程纲要。
一、 课程基本信息：
1. 学校名称：合作市中学。
2. 科目名称：信息技术。
3. 设计教师：侯元军。
4. 课程类型：必修课程。
5. 适用对象：七年级各班。
6. 授课时数：全学年共40学时/班。
7. 课本教材：甘肃省教育科学研究所版《初中信息技术（七年级全册）》
8. 设计时间：2023年4月27日星期一。
二、 课程元素。
一） 课程目标：
1. 知识与技能：
1） 理解信息及信息技术的概念与特征，了解运用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理，了解信息技术未来的发展趋势。
2） 能熟练的操作应用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应未来信息技术的发展变化。
2. 过程与方法：
1） 能从日常生活中、学习中发现或归纳出所需要的信息，能利用信息和信息技术解决问题，能通过问题分析确定信息需求。
2） 能根据任务的需求，确定所需信息的类型和**，能评价信息的真实性、准确性和相关性。
3） 能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
4） 能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工解决实际问题、辅助学科学习、创作信息作品。
5） 能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
6） 能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
3. 情感、态度与价值观：
1） 体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2） 你辩证的认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
3） 能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任的、安全地、健康地使用信息技术。
二） 课程内容：
1．2014—2015学年第（一）学期内容与进度安排：
2．2014—2015学年第一学期内容与进度安排。
三） 课程实施：
1. 注重基础知识，对信息技术基础知识进行操作教学时要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
2. 进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对信息技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
3. 以学生的实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：
提出课题，讲解简单思路、学生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次教师的讲课时间尽量控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
4. 灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其课程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的选择才行，选择实际应用比较多的知识来作为重点来教。
5. 在教学实施过程中，应该把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
四） 课程评价：
1. 根据教学目标制定科学的评价标准和评价量规。
2. 应首先根据评价内容和相应的教学目标明确具体的评价目的，然后根据评价目的确定评价标准，应具体地将评价标准进一步分解为评价指标，并对评价指标进行量化，构建科学规范的评价量规。
3. 通过日常观察或设置真是任务搜索评价资料。
4. 信息技术课的过程性评价一方面可以通过现场观察、档案袋和成长记录的方式，系统客观地观察和记录学生在自然情境中的真实表现：也可以设置特定的作业、项目或任务来引发学生的某种特定行为，搜集有价值的评价信息。
用于过程性评价的作业、项目或任务应指向具有普遍意义的目标，任务应该是多层次的，可考查学生综合的信息素养，不能过偏；任务应该密切联系学生的学习或生活实际，避免设置脱离学生生活实际或学习经验的任务情境；任务对所有学生都应该是公平的，不能偏难或过于偏向某些学生的生活经验。
5. 纸笔测验和上机测验相结合开展总结性评价。
6. 应该正确认识期末考试等总结性评价的作用和功能。期末考试的主要功能是考察学生对本学期所学模块基础知识、实际操作技能和利用信息技术解决实际问题的能力，诊断本学期的教学成果和不足，帮助学生和教师改进随后的教学和学习，保障初中信息技术课程标准的实现。
五） 课程资源：
1. 教材：2023年甘肃教科所版《初中信息技术（七年级全册）》
2. 多**课件：flash、ppt课件等。
3. 网络课程资源。
三、 教学条件。
1. 多**教室。
2. 班班通。
3. 虚拟电子教室。
4. 因特网。
初中七年级信息技术课程纲要
考什么 围绕 纲要 提出的教学目标。怎么考 考试的形式 考试的管理 考试的控制 考试平台的建设。如何评价 发展性评价 终结性评价。1 发展性评价 占期末成绩50 1 活动过程评价 指组员的合作性，积极性及提供资料的多少 由小组长带领组员自评 互评。2 活动成果的评价 指手抄报 课件等及时完成情况 由...
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《七年级信息技术》课程纲要
信息技术 七年级下 网海漫游 课程纲要。一 一般项目。学校名称 xxx 课程名称 七年级下册。教学材料 河南省基础教育教学研究室 信息技术 设计教师 xxx 适用对象 七年级。二 课程元素。一 课程目标 本下学期在信息技术学习中教学以计算机网络技术为主，让学生了解和掌握计算机网络的基本知识和技能，激...