一、一般项目：
1. 学校名称：郑州市第八十四中学。
2. 科目名称：信息技术。
3. 设计教师：薛原。
4. 课程类型：必修课程。
5. 教学教材：河南省基础教育教学研究室《信息技术》
6. 适用年级：七年级。
7. 授课时间：18周。
8. 日期：2024年8月。
二、课程元素。
1、课程目标：
一、知识与技能。
1、理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
2、能熟练地操作并应用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。
二、过程与方法。
1、能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。
2、能根据任务的要求，确定所需信息的类型和**，能评价信息的真实性、准确性和相关性。
3、能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
4、能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工解决实际问题、辅助学科学习、创作信息作品。
5、能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
6、能对自己和他人信息活动的过程和结果进行评价，归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。
三、情感态度与价值观。
1、体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2、能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
3、能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
2、课程内容：
教学进度表。
3、课程实施：
1、注重基础知识，计算机的基础知识操作时要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出课题、讲解简单思路、学生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。
4、课程评价：
1）根据教学目标制定科学的评价标准和评价量规。
应首先根据评价内容和相应的教学目标明确具体的评价目的，然后根据评价目的确定评价标准。应具体地将评价标准进一步分解为评价指标并对评价指标进行量化，构建规范的评价量规。
2）通过日常观察或设置真实任务搜集评价资料。
信息技术课的过程性评价一方面可以通过现场观察、档案袋或成长记录的方式，系统客观地观察和记录学生在自然情境中的真实表现；也可以设置特定的作业、项目或任务来引发学生某种特定的行为，搜集有价值的评价信息。用于过程性评价的作业、项目或任务应指向具有普遍意义的目标，任务应该是多层次的，可考察学生综合的信息素养，不能过偏；任务应密切联系学生的学习或生活实际，避免设置脱离学生生活或学习经验的任务情境；任务对所有学生都应是公平的，不能偏难或过于偏向某些学生的生活经验。
3）纸笔测验和上机测验相结合开展总结性评价。
应正确认识期末考试等总结性评价的作用和功能。期末考试的主要功能是考察学生对本学期所学模块基础知识、实际操作技能和利用信息技术解决实际问题的能力，诊断本学期教学的成果和不足，帮助教师和学生改进随后的教学和学习，保障初中信息技术课程标准的实现。
三、所需条件。
班班通多**。
初中七年级信息技术课程纲要
考什么 围绕 纲要 提出的教学目标。怎么考 考试的形式 考试的管理 考试的控制 考试平台的建设。如何评价 发展性评价 终结性评价。1 发展性评价 占期末成绩50 1 活动过程评价 指组员的合作性，积极性及提供资料的多少 由小组长带领组员自评 互评。2 活动成果的评价 指手抄报 课件等及时完成情况 由...
七年级信息技术课程纲要设计 侯元军
甘教版 初中信息技术 七年级全册 课程纲要。一 课程基本信息 1.学校名称 合作市中学。2.科目名称 信息技术。3.设计教师 侯元军。4.课程类型 必修课程。5.适用对象 七年级各班。6.授课时数 全学年共40学时 班。7.课本教材 甘肃省教育科学研究所版 初中信息技术 七年级全册 8.设计时间 2...
《七年级信息技术》课程纲要
信息技术 七年级下 网海漫游 课程纲要。一 一般项目。学校名称 xxx 课程名称 七年级下册。教学材料 河南省基础教育教学研究室 信息技术 设计教师 xxx 适用对象 七年级。二 课程元素。一 课程目标 本下学期在信息技术学习中教学以计算机网络技术为主，让学生了解和掌握计算机网络的基本知识和技能，激...