《复习（一）》教学设计。
学习目标】
1.会根据描述的语句画出图形；
2.会结合一些具体内容进行说理，初步养成言之有据的习惯。
候课】请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
学习过程】一、板书课题，出示学习目标：
同学们，今天我们进行“小结”。
二、出示自学指导：
自学指导。认真看课本（课本p34——p35复习题5之前）注意：
1．梳理所学的知识，寻找一些重点内容之间的内在联系，建立知识体系。
2．体会通过“推理”获得数学结论的方法，培养言之有据的习惯和有条理地思考、表达的能力。
8分钟后，比谁能模仿例题解决练习）
三、自主学习完成目标（8分）
一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题。
二）检测（8分）
1、提问自学内容，教师点评、更正。
2、全体学生完成检测题：p
四、学生自查、更正，教师点拨、小结（4分）
五、预设板书：
六、当堂训练（15分）
必做题：p（作业本）
教师批阅、指导。
教学反思】复习（二）》教学设计。
学习目标】
进一步巩固相交线、平行线的相关知识平移的知识，并会运用它们解决问题。
候课】请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
学习过程】一、板书课题，出示学习目标：
同学们，今天我们进行“复习”。
二、出示自学指导：
认真完成导学案40页难点**（时间：20分钟）
考点一。 平行线的性质；
考点二。 垂线的性质；
考点三。 对顶角、邻补角；
考点四。 同位角、内错角、同旁内角；
考点五。 平行线的判定；
考点六。 平行线的性质的应用；
考点七。 平移的特征；
三、自主学习完成目标（20分）
一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题。
1、提问自学内容，教师点评、更正。
2、全体学生完成检测题：导学案件p39
四、学生自查、更正，教师点拨、小结（4分）
五、预设板书：
六、当堂训练（15分）
必做题：导学案件p41（作业本）
复习（三）》教学设计。
学习目标】
会灵活运用所学知识解决问题。
候课】请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
学习过程】一、板书课题，出示学习目标：
同学们，今天我们进行“复习”。
二、出示自学指导：
认真完成导学案43页第五章检测题。
一、 选择题。
二、 填空题。
要求：快速准确
时间：20分钟
三、自主学习完成目标（20分）
一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题。
二）检测（8分）
1、提问自学内容，教师点评、更正。
2、全体学生完成检测题：导学案43页
四、学生自查、更正，教师点拨、小结（4分）
五、预设板书：
六、当堂训练（15分）
必做题：导学案件p（作业本）
6.1平方根（一）》教学设计。
学习目标】
1、识记算术平方根的概念。
2、会求正数的算术平方根并会用符号表示。
候课】请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
学习过程】一、板书课题，出示学习目标：
同学们，今天我们学习“算术平方根”。
二、出示自学指导：
自学指导。认真看课本（课本p40）注意：
1. 正数的算术平方根的概念。；
2. 正数的算术平方根的符号表示；
3. 正数的算术平方根的实质；
4. 正数的算术平方根的求法。
5分钟后，比谁能模仿例题解决练习）
三、自主学习完成目标（5分）
一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题。
二）检测10分）
1、提问自学内容，教师点评、更正。
2、全体学生完成检测题： p41练习
四、学生自查、更正，教师点拨、小结（5分）
五、预设板书：
六、当堂训练（15分）
必做题：p
选做题：导学案能力提升。
教师批阅、指导。
教学反思】6.1平方根（二）》教学设计。
学习目标】
1、识记无限不循环小数的特点。
2．会用计算器求一个数的算术平方根．
3．会用夹值法求一个数的算术平方根．
候课】请同学们把书、本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。
学习过程】一、板书课题，出示学习目标：
同学们，今天我们进一步学习“算术平方根”。
二、出示自学指导：
认真看课本（课本p41——p44练习之前）注意：
1. **的大小；
2. 会用用计算器求一个数的算术平方根；
3. 在p43**中，被开方数扩大（缩小）与它的算术平方根扩大（缩小）的规律是怎样的？
4. 通过例3的学习，会用有理数估计无理数的大小。
8分钟后，比谁能模仿例题解决练习）
三、自主学习完成目标（8分）
一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问题。
二）检测（8分）
1、提问自学内容，教师点评、更正。
2、全体学生完成检测题： p5练习1. 2
四、学生自查、更正，教师点拨、小结（4分）
五、预设板书：
六、当堂训练（15分）
必做题：p8习题。 5. 6.7.12
选做题：导学案，能力提升。
教师批阅、指导。
教学反思】
七年级数学下册第六章实数
七年级数学下册第六章实数 课程纲要 单位名称 白罡乡第一初级中学。设计教师 李晓慧。教材版本 人教版。适用对象 七年级学生。课时 7课时。课标要求 1 理解算术平方根 平方根 立方根等概念及其有关概念的意义，并会用根号表示它们。2 会求平方根 算术平方根和立方根。3 理解有理数 无理数以及实数的概念...
七年级数学下册第六章《实数》复习
第六章实数复习题。1 平方根是其本身的数是0 算术平方根是其本身的数是0和1 立方根是其本身的数是0和 1。2 每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根 任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同。3 本身为非负数，有非负性，即 0 有意义的条件是a 0。4 公式...
七年级数学第六章实数测试题
一 填空题姓名 1 81的平方根是 的平方根是 3 如果 x x 1，则x 4 一个正方体的体积是64cm,则它的表面积是 cm 3的相反数绝对值 6 若 3，3的绝对值 相反数 7 已知 x 5 y 2，且xy 0则x y 8 当x为 时，下列各式有意义 1 5 x 2 3 1 9 1064 则 ...