七年级数学下册教学案。
七年级数学备课组。
华师大版七年级数学下册教材分析。
第一课时。教材特点和地位：
数学课程标准明确指出：“教材为学生的学习活动提供基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源。”（教师应该重新认识教材的功能，明确教材只是达到目的的材料，教学时应该根据教材提倡创造，而不是照本宣科成为教材的机械执行者。
）利用方程解决实际问题从一个侧面体现了数学与现实世界的联系，体现了数学的建模思想，华师大版数学七年级（下）一改以往教材的编写手法，以模型思想为主线，从实际问题引出方程，以实践与探索为结尾编写了方程这块内容，令人耳目一新。它不但让学生体验到了方程是解决实际问题的有效的数学模型，深刻认识到方程与现实世界的密切关系，感受数学的价值，同时也给任课教师正确地使用教材，理解教材的编写意图，挖掘教材的有效资源，为实现创造性教学提供了可能性。
本册将“数与代数”中的一元一次方程、二元一次方程组和一元一次不等式的内容紧密相连，安排在同一学期进行。主要原因在于这三部分在内容和研究方法上都有许多类似之处，放在一起有益于教学和学习。因此，从发展的角度看，学生学好《一元一次方程》这一章是对后续的学习的一个保证。
第六章：一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。
本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。
本章难点：列一元一次方程解决实际问题。
第七章：一次方程组。本章主要学习二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。
本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。
本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第八章：一元一次不等式。本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。
本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。
本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的问题。
第九章：多边形。本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。
本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，三角形内角和的证明与多边形内角和的**。
第十章：轴对称、平移与旋转。
通过本期教学，学生应掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一定的数学素养，为今后继续学习数学打下良好的基础。继续做好培优工作，并做好配套工作。能掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。
教学措施：1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。
同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。
2、充分利用先进教学**进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。
引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的**与规律的总结。
3、营造和谐、自主的学习氛围，引导学生进行合作**、交流和分享发现的快乐。
让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
4、精心设计**主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维能力，实现一题多解，举一反三，触类旁通。
5、继续坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。
同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。
教学进度：第六章：一元一次方程第1～2周。
第七章：二元一次方程组第3～4周。
第八章：一元一次不等式第5～6周。
期中复习检测第7周。
第九章：多边形第8～11周。
第十章：轴对称平移与旋转第12～15周。
七年级数学第六章实数教案
复习 一 教学设计。学习目标 1.会根据描述的语句画出图形 2.会结合一些具体内容进行说理，初步养成言之有据的习惯。候课 请同学们把书 本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。学习过程 一 板书课题，出示学习目标 同学们，今天我们进行 小结 二 出示自学指导 自学指导。认真看课本 课本p34 p35...
七年级数学第六章学案
6.1 单项式与多项式学案。一 学习目标。1.通过分析掌握整式的有关概念，会识别单项式多项式。重点 考点 2.能说出一个单项式的系数和次数，多项式的项的系数和次数，以及多项式的项数和次数。难点 考点 二 学习过程。一 导学。1.我们称为代数式。2.用代替代数式里的 按照代数式计算出的结果，叫做代数式...
七年级数学第六章知识总结
原图形上的点 x，y向平移个单位。2 横坐标不变，纵坐标变化 原图形上的点 x，y向平移个单位。原图形上的点 x，y向平移个单位。9 一 三象限的角平分线上的点 x y 二 四象限的角平分线上的点 平行于x轴的直线上的点相等，平行于y轴的直线上的点相等。点p x，y 关于x轴的对称点关于y轴的对称点...