第6章知识点梳理。
1、在自然界中，各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系。
2、在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。
3、食物链的特点：1、一条食物链一般包括3～5个环节。2、食物链通常是由一种绿色植物开始的。
3、位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物。4、位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。
4、食物链：从绿色植物—→植食性动物—→肉食性动物，各环节上的生物数量越来越少。
5、生物防治：利用天敌对农林害虫进行生物防治。啄木鸟：森林医生；猫头鹰：农田卫士。
6、在生态系统中，食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物关系而形成的复杂联系，同时反映了物质和能量在这个生态系统中的流动情况。能量在流动中越来越少（单向流动、逐级递减）；一些物质可通过食物链富集：营养级越高，富集的物质越多（可以是有害物质，也可以是有利物质）。
7、生态系统中生物所需要的能量来自**？—太阳；食物链中的什么成分可将能量固定？—绿色植物；食物链中能量的起点：绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
8、能量流动规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。
9、在生态系统的食物链和食物网中，处在每一个环节上的生物都很重要，而且它们之间有着紧密的联系。如果一种生物消失，就会使这个食物链中断，从而影响整个食物链和食物网，甚至危及生态系统的平衡与稳定。
10、生态系统内的生物种类越丰富，食物网越复杂，生态系统也就越稳定。
七年级生物第六章
七年级生物 人体生命活动的调节 测试。一 选择题 1 如果眼球的前后径过长，则患者 a 为近视眼，要配戴凹透镜 b为远视眼，要配戴凸透镜。c为近视眼，要配戴凸透镜 d为远视眼，要配戴凹透镜。2 狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动 a 简单反射，复杂反射 b 复杂反射，复杂反射...
七年级下册生物第六章 一
重点摘要。第六章人体生命活动的调节 一 复习摘要 典例解析 例1 视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 a视网膜 视网膜b大脑皮层 大脑皮层。c视网膜 大脑皮层d大脑皮层 视网膜。解析 此题考查的是对视觉形成过程的理解。外界物体反射来的光线，经过角膜 房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体...
七年级下册生物第六章 二
重点摘要。第六章人体生命活动的调节 二 复习摘要 典例解析 例1 某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是 a.反射弧，先天性反射 简单反射 b.反射弧，后天学习形成的反射 复杂反射 c.脑，先天性反射 简单反射 d.脊髓，后天学习形成的反射 复杂反射 解析反射的结构基础都是反射弧，...