教学目标：
1、通过具体的统计活动感受数据收集、整理、描述、分析的过程。
2、通过查阅资料获得数据，并能解决简单的问题。
教学重点：通过实例感受统计的必要性，进一步认识数据收集、整理、描述、分析的具体方法。
教学难点：合理运用全面调查法来解决实际问题。
解决重难点的方法：
1、教学中要注意让所有学生都能参与到统计的活动中去，在活动的过程中建立统计观念。
2、鼓励学生积极合作、充分交流，促进学生学习方式的改变。
一、创设问题情境，激发学生学习的热情。
二、师生互动。
1、学生代表收集到的数据向全班同学展示，说明数据的方法。
2、由其他组员补充说明还有没有另外整理数据的方法？哪种方法更好。
三、描述数据。
1、各组讨论由数据及统计图表所反馈的信息及获取信息的依据。
2、感受其他小组对数据描述的情况。
3、你对别人的发言有何补充？有什么更好的设想或建议？
4、教师肯定和选择学生的展示成果，与学生共同分享成功喜悦。
四、收获感想。
1、分组讨论，学生畅想本节课的收获、感想。
2、代表发言。
五、布置作业。
教科书习题10.1第题。
新课标人教版七年级数学下册《10 1统计调查》教案
人教版七年级数学下册 10.1统计调查 教案。教学过程 一 问题导入。在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 1 电视台 青年歌手大奖赛 的收视情况怎样？2 班级里同学出生主要集中在哪一年？3 本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查。二 数据的收集看下面的问题 问题 现在我们...
新课标人教版七年级数学下册《10 1统计调查》教案
教案。教学过程 一 问题导入。在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 1 电视台 青年歌手大奖赛 的收视情况怎样？2 班级里同学出生主要集中在哪一年？3 本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查。二 数据的收集看下面的问题 问题 现在我们如果要了解全班同学对新闻 体育 动画 娱...
新课标人教版七年级数学下册《10 1统计调查》教案四
教案四。教学目标 1 让学生经历数据的收集 整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查 样本与总体等统计概念。2 通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想。3 鼓励学生自主探索 合作交流，意识到与同伴交流合作的重要性。教学重点 抽样 样本 总体等概念以及用样...