河口中心学校2023年上学期。
七年级139班数学教学计划。
一、 指导思想：
深刻领会党的十七大会议精神，与时俱进，开拓进取，不断深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，为我校教育教学质量再上一个新台阶而努力。
二、 基本情况分析：
139班共有学生61人。通过一期学习，我了解大部分学生对数学有较高的积极性，学习气氛浓，有强烈的好奇心，但大部分学生存在知识与实际脱节现象，缺乏创新意识实际操作能力不强，而且不够大胆，不善于观察，还有部分学生基础差，底子薄，对数学存在着为难情绪，学习态度欠佳，又没有掌握正确的学习方法。因此成绩差。
所以，在本期教学中，应面向全体学生，提高数学科学素养，倡导**性学习。
三、 教学目标：
1、 掌握一元一次不等式组的解法和应用，会利用数轴找出一元一次不等式组的解集，掌握一元一次不等式组的应用；
2、 会解二元一次方程组并掌握其应用，解二元一次方程组的方法有代入消元法和加减消元法，要求学生能根据题型进行灵活运用。会找出应用题中的未知量和已知量，分析各量之间的关系，并能找出等量关系；
3、 了解平面上直线的位置关系和度量关系。要求学生掌握一些基本概念：如线段、直线、射线、角、补角与余角、对顶角等概念，并了解平面上两条直线的位置关系有重合、相交、平行三种，会利用圆规与直尺或其他工具进行作图。
4、 掌握多项式的有关概念及多项式的加、减法及乘法运算法则。会运用平方差公式和完全平方公式进行计算。
5、 初步了解轴反射、轴对称以及轴对称图形，并掌握等腰三角形和等边三角形的性质；
6、 学习加权平均数、极差、方差等概念，并掌握平均数、加权平均数、极差、方差的计算方法。
四、 教材分析：
一） 代数部分。
1、一元一次不等式组。
本章的主要内容是一元一次不等式组的概念、解法以及应用。
重点：解一元一次不等式组，其过程是：先分别解不等式组中的各个不等式，再求各个不等式的解集的公共部分（即不等式组的解）
难点：用一元一次不等式组解决实际问题是本章的难点，其步骤是：实际问题设一个未知数找出题中所有数量关系列不等式组解不等式组检查解是否符合实际情况。
2、 二元一次不等式组。
本章的主要内容是二元一次不等式组的概念、解法以及应用。
重点：二元一次方程组的解法。其基本思路是：消去一个未知数，得到一个一元一次方程。解二元一次方程的常用方法有：代入消元法和加减消元法。
难点：用二元一次方程组解决实际问题。其步骤是：实际问题。
设两个未知数找出题中两个等量关系列方程组解方程组检查解是否符合实际情况。
3、 多项式：
本章主要内容为多项式的有关概念及多项式的加法、减法及乘法运算法则。
重点：多项式的加、减法及乘法运算，只要学生弄清了什么是同类项及怎样合并同类项，就掌握了多项式的加、减法。多项式的乘法是以幂的运算法则及运算为基础，其中最复杂的是多项式与多项式相乘。
难点：乘法公式的运用。运用乘法公式可使某些特殊的多项式的乘法变得简单，运用时须掌握公式的结构，并能灵活运用。
4、 数据的分析与比较：
本章学习了加权平均数、极差、方差等概念。
重点：加权平均数。它是平均数的推广，当一组数据中不同的数重复出现的次数不同时，用权数的大小来反映重复次数的多少：
通常也用权数来反映一组数据中不同成分的比例或重要性，对于不同的实际问题，权数有不同的含义。
难点：极差和方差从不同方面反映了数据的分散程度，两者的意义不同，作用也不同。
二）几何部分：
1、平面上直线的位置关系和度量关系。
本章学习的是平面几何学中的一些基本概念，主要是两条直线的位置关系和度量关系。
重点：平面上两条直线的位置关系。主要是重合、相交、平行。
难点：平面上直线的度量关系。
2、轴对称图形：
本章主要初步介绍了轴反射、轴对称以及轴对称图形，并且研究了几种特别的几何图形、等腰三角形和等边三角形的性质。
本章对三角形的研究知识部分是重点和难点，包括以下几个方面内容：
1） 三角形的分类。
2） 三角形中特殊线：中线、高和角平分线。
3） 三角形中边的相等关系：等边对等角、等角对等边。
五、具体措施：
5、 认真钻研教学大纲，加强业务学习，掌握教材的重点和难点，弄清教材的系统性和科学性。
6、 激发学生的学习兴趣，提高学生的自学能力，严格要求学生养成预习习惯。
7、 抓紧课堂45分钟的教学，向45分钟要质量。
8、 及时批阅学生的作业，尽早发现学生知识上的缺陷。
9、 加强对优生的指导，因材施教，以提高学生的思维能力，以便提高学生的整体数学水平。
六、教研教改课题：
兴趣教学。七、教学进度安排：
制订人：罗尧。
2023年2月10日。
2023年上学期七年级数学教学
2012年下学期八年级数学教学。工作总结。本学年所任教的八一班中，学生生性好动任性，自制的能力比较差，基础较差，接受能力较弱，容易形成双差生，因此，只有在教学的实施中，不断地总结与反思，具体做到了如下几点。1.营造有利于新课教学的环境氛围。2 注重新型师生关系的建立，在处理好学生 教师 教材三者的关...
2023年上学期七年级数学教学计划
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七年级数学上学期教学反思
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