5《黄河颂》基础训练。
一、基础训练。
、根据拼音写出相应的汉字：
diān ()峰流xiè()狂lán ()pínɡ( 障发yuán()wǎn转( )给下列加粗字注音：
哺育( )澎湃( )浊流( )劈成( )气魄( )臂膀( )结合语境解释词语：
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！摇篮：
五千年的古国文化，从你这儿发源。发源：
、体会诗歌用词精妙的地方，品析下面加黑词好在**：⑴（黄河）把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你一泻万丈，……
分析下列句中修辞手法的表达效果：
啊！黄河！／你是伟大坚强，／像一个巨人出现在亚洲平原之上。
我们祖国的英雄儿女，／将要学习你的榜样，／像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！
、下面诗句都与黄河有关，你能否在横线上填上相应的诗句一片孤城万仞山。⑵白日依山尽。
君不见奔流到海不复回。⑷一樽酒无限事，从头说。
年５月以来，人类２２次在地球之巅珠穆朗玛峰顶留下足迹，有人认为这是人类征服大自然的壮举。假如你是登临者，你认为你是“征服者”吗？请写一段话谈谈你的看法。(３字以内)
、《黄河颂》这首诗的内容层次比较分明，找出作为思路梳理依据的关键性词语找出描写俯瞰黄河全景的句子。
歌词中反复出现的“啊！黄河”起了什么作用诗歌尾声的主要内容是什么？表达了作者怎样的感情。
答案与提示】
、巅泻澜屏源宛２、略。
、⑴这里指黄河是中华民族生存的源地。⑵起源。形容黄河孕育了中华的文化。
、⑴用“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大的气势。⑵用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾，不可阻挡的气势。
、⑴运用比喻强调黄河给人雄奇的印象，更表达作者对黄河的赞叹。⑵运用反复表达人们对黄河的敬仰，更表达人们对黄河深情的依恋。６、黄河远上白云间；⑵黄河入海流；⑶黄河之水天上来；⑷黄河侧。
、本题为开放题，可赞成，也可反对。赞成可从人类与自然斗争史及人的毅力、意志、对生命的挑战等角度谈；反对可立足《黄河大合唱》创作传奇。
、“望”、“颂”
、“浊流宛转，结成九曲连环”
０、“啊！黄河”反复出现，把歌词主体部分从“啊！你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下，发扬滋长”分为三个层次，依次是：
黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。
１、代表中华儿女要向它学习的誓言，表达作者以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
七年级下册语文《黄河颂》基础练习
黄河颂 基础练习。辛平。1.给下列加粗字注音，根据拼音写汉字。山巅 澎湃 狂澜 宛转 屏障 哺育 滋长 气魄 九曲连环 ji n 强。摇 l n b ng 样。宛。转屏。障气。魄巅。金。涛。澎。湃。狂。澜。九。曲。连。环。浩。浩。荡。荡。哺。育。滋。长。3.根据课文注释填空。黄河颂 节选自组诗 这是...
七年级下册语文《黄河颂》说课稿
我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一 教材的地位和作用及教学目标的设定 黄河颂 是著名 作品 黄河大合唱 第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于 歌颂 这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，...
七年级语文黄河颂教案
亿库教育网百万教学资源免费 第6课 黄河颂 教案。教学目标。知识与技能 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法 自主 合作 的学习方式。教学重点。反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排 一课时。教学过程。一 导入。黄河大合唱 之第。一 第二部。以强烈的气势感染学生，...