一、《观沧海》
1、展开联想和想象，试描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。本句运用了什么写法？有什么作用？
山岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感；随着一阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。运用动静结合的写法。通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象，为展现作者的博大胸襟作铺垫。
2、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
该句勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了他统一中国、建功立业的抱负。
二、《次北固山下》
1、展开联想和想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现出的画面。
春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎与岸平了；和煦的春风，鼓动着白帆，行进在风平浪静的江面上。
2、你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个词用得最好？请说出理由。
阔”和“悬”字用得好。“阔”字表现出“潮平”。春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎与岸平了，视野也因之开阔；“悬”字是高高直直挂着的样子。
风顺风和，帆儿高悬。“阔”和“悬”字传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。
3、”海日生残夜，江春入旧年“历来得到了人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。
透出自然的规律，形象地写出了夜退日出，冬去春来时序交替的变化；暗示着时光的流逝，蕴含着人生哲理，新事物取代旧事物，给人以乐观、积极、向上的力量；“生”、“入”用拟人的手法，更有情趣。
4、诗中用”客路“、”行舟“、”归雁“等意象表达了诗人怎样的心情？
表达了诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家归乡的急切心情。
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
诗歌赏析。1.从表达方式上看，这是一首什么诗？作者写了哪些景物？这两种景物有什么作用？
明确：写景抒情的诗。杨花，子规。
1)点明时令：暮春时节(2)渲染气氛：萧瑟、凄楚的气氛。
杨花：漂泊不定，如友人的身世；体现出飘零孤寂之感。
子规：又叫杜鹃、杜宇、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。
3）烘托心情：表现出诗人的离愁别恨，与友人分离的痛苦。
2.从这句景物描写中可以体会到作者怎样的感情？
明确：对友人离别的痛苦。
3.“闻道”表现了作者怎样的心情？
明确：对友人的深切同情。
4.“过五溪”表明了友人怎样的处境？这表明了作者怎样的心情？
明确：迁谪之偏远；道路之艰难；表明了诗人与友人分离的痛苦，对友人的前途和命运的关心和担忧之情。
5.第三句的“愁心”是什么意思？作者因何而“愁”？
明确：“愁心”即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心，是对朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。
6.诗人为什么要把“愁心”寄与明月？
明确：月的意象。
1）月形——团圆。（2）夜静月明，容易引起遐想；
3）明月升起，千里可共。
4）明月皎洁，它象征了亲情友情的纯洁。
明月能让人产生思乡，怀旧，念远之情。
9.明月与风本来是没有情感的，作者把明月和轻风人格化了，这样写有什么好处？
明确：体现作者对友人同情和关怀，还表现出两人的友谊如明月般纯洁光明，也寓两人的友谊就如明月长在一般会长存。
表现出了对友人的深切关怀和思念。
主旨归纳。明确：诗人通过对暮春时节特定景物的描写，表达了对友人的深切同情和关怀。
板书设计：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白。杨花——漂泊不定。
子规——不如归去。
明月、轻风——寄送愁心：抒情——关怀、思念。
四、《天净沙秋思》
1、用自己的话描绘一下这首小令的情景。
一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠绕着苦藤的老树上，鸭雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢？
他望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”
2、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下）断肠人在在涯。
3、词曲中的“断肠人”此时因何而“断肠”？
这是一个羁旅在外、长期飘泊他乡的游子（或做官，或读书，或行商之人）看到了眼前那悲凉、孤寂、冷清、毫无生气的秋景，又想到自己长年飘泊在外，于是就引起了极度的秋思（乡思或情思）。
4、《天净沙秋思》被称为“秋思之祖”，试简要分析其表现手法上的突出特点。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”纯用名词有机组合，构成典型环境。运用对比映衬手法，营造（烘托）了苍凉、悲凉的意境，表达了游子长期漂泊异乡的孤寂、凄苦、惆怅的羁旅愁思之情。
部编版七年级上册古诗词赏析 课内
观沧海 1 全诗以 观 字统领全篇，下文由 观 字展开，写登山所见。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。2 主题 该诗描...
七年级上册古诗词赏析
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋 发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸...
古诗词赏析 七年级上册
一 观沧海 1 展开联想和想象，试描绘 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 所展现的画面。本句运用了什么写法？有什么作用？2 赏析 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里。该句勾画了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了他统一中国 建功立业的抱负。二 次北固山下 1 展开...