七年级上册课外古诗词赏析。
龟虽寿》曹操。
1、默写：2、“老骥伏枥，志在千里”表现了诗人老当益壮的豪情。“烈士暮年，壮心不已”这是千古传诵的名句。表现了诗人的雄心壮志。
过故人庄》孟浩然。
1、默写：2、“绿树村边合，青山郭外斜”两句写出了农村的优美风光。“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
题破山寺后禅院》常建。
1、默写：2、“曲径通幽处，禅房花木深。”、表现了后禅院环境清幽的特点，蕴含了哲理只有经历磨难才能达到更深的境界。
3、“山光悦鸟性，潭影空人心。”表现了作者欢快空灵的心境。
4、“万籁此都寂，但余钟磬音”这种写法是以声衬静的写法，更显环境的清幽，所以上下句不矛盾。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白。
1、默写：2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”渲染了伤感的气氛。
3、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，拟人的修辞，把明月人格化了，他想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友。
夜雨寄北》李商隐。
1、默写：2、设想明日相逢，足见今日离情之深的诗句是“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”。
泊秦淮》杜牧。
1、默写：2、全诗以叙事带出议论，但议论并非指向歌女，而是指向不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。3、“烟笼寒水月笼沙”这一句景色描写给读者夜色浓厚，清冷、寂静的感觉，渲染迷蒙冷寂的气氛，表达了伤感情怀。
两个“笼”字表现了河岸景色朦胧。
4、“商女不知亡国恨”表面写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音，本文讽刺了王宫大臣，官僚贵族。理由是：当时唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫不在意亡国之忧。
5、本诗主旨：表现了作者忧国忧民的思想感情。
浣溪沙》晏殊。
1、默写：传达出一缕若有若无的淡淡闲愁的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。3、“去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
”可以看出是怀人之作。4、“小园香径独徘徊。”‘独’表现作者孤独寂寞。
过松源晨炊漆公店》杨万里。
1、默写：2、蕴含着人生的普遍道理的诗句是：“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”表现的道理：人生道路上的困难会一个接一个的出现，我们应该走一步再走一步。
如梦令》李清照。
1、默写：2、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”表现诗人欢快的心情。
观书有感》朱熹。
1、默写：2、“问渠那得清如许？为有源头活水来。”问方塘你为何如此清澈，因为有活水不断的从源头流过来。说明的道理：知识要不断更新，人要不断学习。
七年级古诗词赏析
一次北固山下 唐 王湾1.这首诗的主题是什么？这首诗借助长江雄奇壮阔的风景描写，表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。2.本诗是如何把小景与大景互相映衬的？潮平两岸阔，风正一帆悬 以小景与大景互相映衬，春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景 一片白帆顺风而来，这是眼中小景。诗...
七年级下册古诗词赏析
1 饮酒 陶渊明 主旨 这首诗以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。心远 一词，反映了诗人超尘脱俗 毫无名利之念的精神世界。采菊东篱下，悠然见南山 因为有了 心远地自偏 的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样的怡然自得，那样的超凡脱俗 寓情于景，情景交融，在对大自然...
七年级上册古诗词赏析
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋 发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸...