一、《观沧海》
1、展开联想和想象，试描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。本句运用了什么写法？有什么作用？
2、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
该句勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了他统一中国、建功立业的抱负。
二、《次北固山下》
1、展开联想和想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现出的画面。
春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎与岸平了；和煦的春风，鼓动着白帆，行进在风平浪静的江面上。
2、你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个词用得最好？请说出理由。
阔”和“悬”字用得好。“阔”字表现出“潮平”。春潮涌，江水浩渺，放眼望去，水面似乎与岸平了，视野也因之开阔；“悬”字是高高直直挂着的样子。
风顺风和，帆儿高悬。“阔”和“悬”字传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。
3、”海日生残夜，江春入旧年“历来得到了人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。
透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化；透露了乐观、积极、向上的感情；“生”、“入”用拟人的手法，更有情趣。
4、诗中用”客路“、”行舟“、”归雁“等意象表达了诗人怎样的心情？
表达了诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家归乡的急切心情。
三、《钱塘湖春行》
1、全诗以“行”为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。以“春”为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
2、诗中最能表现早春特点的景物有早莺、新燕、浅草、春水。
3、展开联想和想象，描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕捉春泥”所展现的画面。
莺是春的歌手，它们争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，它们已开始啄泥衔草，筑建新巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。
用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
4、本诗颔联用“争”和“啄”字好在**？
通过对早莺、新燕的动态描写，把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意，生动地描绘了出来。
七年级上册古诗词赏析
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋 发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸...
七年级上册古诗词赏析
一 次北固山下 唐王湾。1 名句 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。2 本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的 阔 表现出一幅什么样的情景？阔 表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地 冰雪消融 春意已浓的景象。3 潮平两岸阔，风正一帆...
七年级古诗词赏析
一次北固山下 唐 王湾1.这首诗的主题是什么？这首诗借助长江雄奇壮阔的风景描写，表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。2.本诗是如何把小景与大景互相映衬的？潮平两岸阔，风正一帆悬 以小景与大景互相映衬，春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景 一片白帆顺风而来，这是眼中小景。诗...