七年级上册古诗词

发布 2023-04-20 05:10:28 阅读 8406

《杂诗》王维

君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?

赏析】 这首诗通过设问的方式,把自己对故乡的怀念,以及自己坚持操守的高洁品行,含蓄而蕴藉地表达出来,令人有悠然不尽的情致。

诗开头的两句,在设问中两次出现“故乡”的字面,并不嫌其重复,倒反而觉得亲切有味。接着进一步问道:“来日绮窗前,寒梅著花未?

”你动身那天,我家窗前的那株寒梅,开花了没有啊?问得这样真挚,这样雅致,又这样充实。

选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项: (d)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

a、这首七绝情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景**未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。

b.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。

c、“何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。

d、尾句“巴山夜雨”四字重出,表现作者看重这异乡奇景,要将它描述给亲友听。

送杜少府之任蜀州》 王勃。

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

1、下列对本诗赏析有误的一项是( d )

a.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

b.首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

c.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。

d.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

2、对王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是( b )

a.这是送别诗。诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友情,就不必为离别而悲伤。

b.表达了诗人的豁达情怀,也含诗人黯然消魂的感伤情调。

c.首联中的“望”字是诗人的想象,意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

d.颈联“海内存知己,天涯若比邻”两句是全篇的中心所在.语言形象而凝练,饱古深情而富有哲理。

酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡。

巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

奠定本诗感情基调的词是凄凉伤感。后转化为积极乐观(或:慷慨激昂)。

本诗抒发了作者怎样的感情?

答:既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

简要赏析画线句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

答:对偶。借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的。表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

找出使用典故的句子。引用典故有什么作用?

答:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。引用典故隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

5】这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?(2分)

答:诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。

6】这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”作简要分析。(2分)

答:①“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;②但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

7】对这首诗赏析不正确的一项是(2分) (d )

a.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

b.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。

c.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。

d.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

8】.诗的颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”,转为积极乐观(或:慷慨激昂)。这两句诗蕴含的哲理是:

没落的事物就让它没落吧,新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)

9】对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( c )

a. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。

b.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

c.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

d.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。

10】请选出下列对本诗解说有误的一项 ( a)

a.“二十三年”,指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间;“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满。

b.“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人王质。颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。

c.颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻,说明虽然处境艰难,但仍然信心百倍,积极进取。

d.“听君”中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也是和友人共勉。

11】这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

由低沉到高昂(或由低沉愤懑到高昂乐观)

(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。

12】 “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?

对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘

暗示贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。

13】 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?

答这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度。

题型示例】1.请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句含义。

答:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之畔仍有千帆竞发,大自然中,虽有病树但万木依旧争春。它昭示我们,新事物必将代替旧事物。

酬乐天扬州初逢席上见赠》

1)诗中引用和两个典故,表达了诗人无限之情。

闻笛赋烂柯人悲痛惆怅)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白。

杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

1]、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。

2]、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

3]、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(b )(c )

a.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

b.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

c.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

d.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。

e.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄淮上与友人别。

李白郑谷。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

4].两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆 ,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则借景抒情 ,抒发了友人之间的离别之苦。

5].古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:杨花落尽子规啼 。

6].下面是对两首诗的赏析,不当的一项是( b )

a.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。

b.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。

c.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

d.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。

江南春杜牧。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

答:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。

⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情?

答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧,物是人非的感慨。”)

江南春。杜牧。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象,请问:这种效果,是通过哪些写作手法产生的?

答:动静结合,视觉听觉多角度描写(或声色结合),点面结合等多种方法。

2.明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗。认为“千里”的“千”字应改为“十”。

理由是:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?

”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?

答:错在不懂得“千里”是虚写而非实写。既然写江南春景,以“千里”概之亦扣题目。

登飞来峰宋王安石。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1].这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2分)

七年级上册语文古诗词

部编本 语文七年级上课内必背古诗文共5首,为方便大家学习记忆,以下是5首古诗词原文 译文 考点梳理,赶快收藏吧!1 观沧海 必背 东汉 曹操。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。译文东行登上碣石山...

七年级上册古诗词赏析

海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。日月的运行,好像是从这浩淼的海洋 发的。银河星光灿烂,好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。游客路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸...

古诗词赏析 七年级上册

一 观沧海 1 展开联想和想象,试描绘 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起 所展现的画面。本句运用了什么写法?有什么作用?2 赏析 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。该句勾画了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了他统一中国 建功立业的抱负。二 次北固山下 1 展开...