初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
七年级语文（下）第二单元综合测试题。
时间：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(20分)
1．给加点字注音。(4分)
哺 ( 育踱来踱 ( 去污秽险峻炽 ( 痛哽 ( 住金柝默契 (
2．根据拼音写汉字。(4分)
chà( 异 ào ( 悔高山之diānpíng ( 障。
鞍jiānqí( 岖 lán ( 语怪dàn( )
3． 用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。(4分)
1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（
2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（
3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（
4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（
4．修改病句（2分）
1）能否考出好成绩，努力学习是关键。
2）我们在生活中要有改正错误和认识错误的勇气。
5．仿照下面例句写一个句子（2分）
例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的莺歌燕舞，爱她的桃红柳绿。
人们都爱。6．口语交际与综合性学习。（2分）
小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！
”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
1） 小涛的言外之意是。
2） 小明该怎样说才得体。
7.名著阅读（2分）
班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，假如你是参赛选手根据作品补充故事情节。
孙悟空三打白骨精；孙悟空孙悟空。
二、古诗文阅读。（20分）
阅读下面的古诗文，完成8——14题。
木兰诗。1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
4）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
5）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来；磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
8．解释下列加点的词语（2分）
1）愿为市鞍马2）但闻黄河流水鸣溅溅。
3）万里赴戎机4）朔气传金柝。
9、翻译句子（4分）
1）万里赴戎机，关山度若飞。
2）将军百战死，壮士十年归。
10、“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于从表达方式看属于这两句表现了3分）
11．对木兰的归来，家人表现如何？（用原句回答）这几句运用了什么修辞方法？（3分）
12．选文中画线句是什么描写？表现了木兰什么样的心情。
3分）13、诗中描写战争惨烈的句子是：（2分）
14、诗歌的最后一段主要写表现了。
3分）三．现代文阅读（30分）
阅读下面的文段，完成15——24题。
一）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”15、选文第一段中划波浪线的句子运用了什么修辞手法，怎样理解这句话？（3分）
16、小弗朗士觉得老师今天讲的“挺容易，挺容易”，原因是什么？(2分)
17．加点的“恨不得”“一下子”体现了韩麦尔先生什么心情？(2分)
18．第二段划直线的句子属于什么描写，体现了“我”怎样的思想感情？(3分)
19、韩麦尔先生为什么在发给学生的字帖上把“法兰西”、“阿尔萨斯”挨在一起反复地写？ 有什么含义？(4分)
二）人的光芒。
听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《g大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在2024年献给当时被德军围困的列宁格勒城的。
列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。
在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的a.黑烟 b.
硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。
有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。
然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。
当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下a.岿然不动 b.巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。
整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的**，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。
我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。
在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……
最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。__a___她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。
丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。
再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。__b___
小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。__c___
20．联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。（2分）
人教版七年级下册第二单元试题
班级 姓名 得分 一 口语交际练习 8分 1 小明 喂，老头子，去波月洞还有几里路？张爷爷 去波月洞还有1000丈。小明 哎呀，你们这里算路程讲丈而不讲里吗？张爷爷请代张爷爷回复小明 2分 请说明小明的话有什么不妥2分 2 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学...
人教版七年级下册第二单元试题
第二单元 一 单项选择题 每题3分，共45分 2010年 云南大理 1.自立人生少年始，下列选项体现自立的是 a 小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话 我一定能行 b.小丽在同学面前炫耀新买的手机。c.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言。d.小明自己洗衣服 自己打扫房间。2010年 湖南岳阳 ...
人教版七年级语文下册第二单元检测题
2011年3月30日七年级语文下册第二单元检测题。参 一 基础知识及运用 1 b 2 巅帼喻崖 3 c 4 d 5.c 6.b 7 秋天的爽风送来的累累硕果 冬日的寒潮赠给的皑皑白雪。二 古诗文阅读理解 8 a 大漠孤烟直，长河落日圆 王维 使至塞上 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣 凉州词 ...