unit 5 i’m watching tv.
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period 2 （section a 2a-4）
学习目标：讨论学习描述自己及他人正在做的事如何用英语表达，为下面的环节做好语言上的铺垫。
学习重难点：识记单词，掌握本课重点句型。
课前预习： 一、归纳：动词的现在分词的构成。
a.一般动词后。
b.以不发音e结尾的词。
c.以重读、闭音节单辅音字母结尾的词。
尝试： 根据不同的变化规则，将下列动词的-ing 形式，分类写在横线上。
sit, stand, take, go, swim, come, read, speak, listen, write, clean, talk, contact, make, shut, sing, put, turn, get, dance, cook, watch, eat, play, wash, do, introduce
与standing变化相同的词语。
与taking变化形式相同的与sitting变化相同的。
合作**：学习3a.（完成在课本上) languagepoints:
1.想干某事。
hiscousinwants___go)tothemuseum.
doeshewant___clean)theroom.
既可以对点时间提问，也可对段时间提问。whattime只可对点时间提问。
1）heusuallygoestoschoolatsixo’clock.
___doesheusually
doesheusually
2）hisbirthdayisnovember11thhisbirthday?
原形。let’s___play)games. let’s___watch)tv.
意思指。意思指。
talkabout意思指。
句型转换：1）mary is watching tv at home. （就划线部分提问。
2) my brother is playing the violin now. (改为一般疑问句。
3) the students are listening to the teacher. （改为否定句。
展示交流：1.3b, play. practice the conversations in 3a.
2.学习4。pairwork. look at the pictures and answer the questions.
拓展训练：一、句型转换。
改为一般疑问句)
yourhomework?
改为一般疑问句she___atthepool?
改为否定句。
作肯定回答) yes
改为同义句) myparentsnow.
二、用所给动词的适当形式填空。
学后反思 教后反思
七年级下Unit5学案
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人教版七年级下英语Unit5教案 导学案
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新目标英语七年级下unit5导学案
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