七年级语文科第一学期期末模拟题。
全卷总分150分，测试1时间150分钟）
一、积累与运用（30分）
1．汉字积累——根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
在风中，她的脸是那么yǒu（ ）黑，她的手是那么粗糙（ ）她的眼睛是那么àn（ ）淡，然而她立在那儿却是那么挺，那么坚定，仿佛在憧（ ）憬，又仿佛在等候。
2．语言运用——在句中横线上加标点符号。（4 分）
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象（ ）而对日落，却很少有人去流连观赏（ ）吟咏描绘。原因何在（ ）怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下（ ）夕阳夕阳无限好，只是近黄昏（ ）的诗句吗？
3. 语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是(4分)
答。4、阅读下面文段，完成后面的问题。（4分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“**，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！
莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！
出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！
”行者道：“**错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
上文述了一个精彩的故事，这个故事叫做这段文字选自。
第27回。（2分）
请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（2分）
孙悟空唐僧：
5、按要求默写句子。（10分，每空1分）
1）《淮上与友人别》一诗中，以几声凄婉的笛声渲染了离别在即，相互道一声祝福之后各奔前程的句子是。
2）《送杜少府之任蜀州》一诗中，诗人面对贬谪毫无害怕之意而是用博大的胸襟去宽慰朋友，传达出来四海之内皆兄弟，即便远隔天涯又怎样的千古名句是：
3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表达了诗人乐观向上，积极进取的精神。同时，也揭示了新生事物必然代替旧事物这一自然规律，具有深刻哲理的句子是：
4）《风筝》一文，四面都还是严冬的肃杀。
却就在这天空中荡漾。
5）不畏浮云遮望眼， 。
6但余钟磬音。
7若出其里。
6、默写语段---闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分，每句1分）
二、阅读理解（50分）
一) 走远了再关门 (17分)
①qq里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。
我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。
下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。
我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：
“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。
”⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：
下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：
“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。
事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2023年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？
我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂**，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
7． 本文写了三件事，请用简洁的语言概括第二件事。(3分)
8．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？(3分)
9．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物？试分析其表达效果。(4分)
10．第⑧段用了什么修辞手法？试分析其作用。(3分)
11．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式？最后一段与文章主旨有什么关系？(4分)
二) 石枕 （15分）
小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。
幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了**。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。
一天，映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”“你的腿已经废了。
”小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！
”爷爷思忖良久，说：“要**腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛、散血化淤、舒筋活络。
如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”
小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！
”自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。一年过去了，小映没有找到那块条石。两年过去了，小映还是没有找到那块条石。
爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的。你到下游去找吧。
”于是小映到下游的河滩上去找。然而总是找不到那块条石。三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：
“那块石头，我没有找到。”爷爷说：“实在找不到，就不要找了。
”“为什么？”“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？
”“可我怎么也想不通：那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”“三年前我就把它扔到了河心深处。
你在河滩上怎么能找到？”
12、用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
13、这篇**的线索是什么？“石枕”在文中的象征什么？ （3分）
14、第二段文字中划线句子在文中起什么作用？ （2分）
15、小映哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”一句属于什么描写？反映了他什么样的心理状态？ （3分）
16、从小映的角度看，**给人的启迪是什么？从爷爷的角度看，**给人的启迪是什么？（4分）
三）伤仲永（节选）（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
17、解释下列句中加点的词语。（4分）
1）借旁近与之2）自是指物作诗立就。
3）稍稍宾客其父4）日扳仲永环谒于邑人。
18、将下列句译成现代汉语。（4分）
1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3）读了本文，你得到了哪些启示？（4分）
四）《望岳》 （6分）
杜甫。岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
七年级上学期期末语文模拟试题
一 积累与运用 共32分 1 下列词语中加点的字，读音都正确的一项是 2分 a.点缀 zhu 狩猎 sh u 屏息 p ng 孪生 lu n b.卑微 b i 晕车 y n 刹那 sh 弥漫 m c.偌大 ru 贮蓄 zh 应和 h 枯涸 h d.蜷曲 ju n y u 收敛 li n 宽恕 sh ...
七年级上学期期末模拟试题
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七年级语文上学期期末试题1苏教版
2016年秋季版 七年级语文上学期期末测试。一 积累运用 30分 1 阅读下面的文字，回答问题。4分 江南的春天真是一个美妙的季节。江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子，轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬 江南仿佛是和x 的杨柳风拂过，人们欣欣然 如痴如醉。江南的水晶莹明彻，没有沾染一点尘埃 江南的山秀丽妩媚，微...