七年级语文备课组工作亮点

初一语文备课组亮点展示。

——作文的写作指导。

初中阶段的写作训练总体安排

年级文体能力侧重点知识侧重点。

初一记叙文审题能力准确清晰表达观察的结果。

观察力(物) 叙事完整，结构合理。

联想、想象力，选细节、抓关键、

初二记叙文观察力(人) 描特征、知方法，简单说明文语言表达能力写好描写语段

初三记叙文立意能力多角度立意。

简单的议**修改作文能力有创意地表达

表达真情实感

初一上半学期的期末考试，学生的主要问题集中在作文方面，分数偏低，所以，本学期的教学重点确定为：作文的写作指导。我们的重点工作确定为：积累素材、作品推广、反复修改等。

1、有针对性的文段的摘抄、背诵；

2、运动会等活动的素材积累。

3、抓住临时性的教育契机，进行片段积累。

创造生活针对性辅导在作文教学中，积累和提升是紧密相连的，初一重积累，初二边积累，边提升，到了初三就更注重提升了。初三时，我们可以把以前所积累的材料都拿出来，重新进行写作的加工和修改，在修改中，学生也会渐渐明白如何写出好作文。

我们现在所做的，正是一项过渡性极强的工作，也是我们初一语文组集体。

智慧的结晶，相信，不断地摸索，不断地修正，一定可以让我们的写作教学之路一路畅通！

七年级语文备课组工作亮点。

五个一”活动有声有色

七年级一开学，语文备课组组就提出在全级部范围内针对所有七年级学生开展“五个一活”动，要求所有七年级学生都争当”五一居士”：即一肚子名篇佳作，一手好字，一篇周记，一首古诗词，一颗永远敏感而诗意的心。而“五一居士”最关键的是“有一肚子名篇佳作”，这个是基础，没有这个基础，一切无从谈起。

自此，“五个一活动”在整个级部轰轰烈烈的展开。每周对学生抽查一次。一个学期下来，每个学生光积累的字数就达几万字，这样，一个学生在外国语学校三年下来，就可以积累好十几万字的读书笔记，这对于一个中学生来说是何等的成就！

在这一过程中，语文老师付出的艰辛劳动将是可想而知的。