朱玉芬孙慧康双。
七年级语文备课组共有教师3人，其中有年轻教师教师2人。教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多**等手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。
一、将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。备课组长每次的活动时间提前通知教师，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
转变教学模式，进行“生本教学”，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分体现师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生成为课堂上真正的主人。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出应有的活力。
二、注意培养学生养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。
新学期伊始，就给学生统一配备周记本，提倡让学生多观察多思考多动手，采用命题或随笔等等不同形式，老师定期检查督促，学生学习兴趣日增。
加强书写习惯的培养，实施每日练字计划，坚持较好，学校大厅展览一次，题为“七年级硬笔书法比赛作品展”。学生文面质量有较大提高。 （另有**）。
尽最大可能给学生提供阅读机会，班内集有小型书库互补（学生自带课外读物，互通有无。）
各班都办有手抄报等，很多班级手抄报在教室内展评过。
三、注重培养青年教师，在短时间内出成绩。
我们的教师队伍也将越来越趋于年轻化，备课组采用多种方法让年轻教师尽快地成长起来：
1、创造良好的教研氛围。
2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。
3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地传授给我们。
四、重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、**，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。
课前五分钟小演讲，活跃课堂气氛，锻炼学生的表达能力。课本剧的排演，增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课，培养了学生的口才和应变能力。
加强了课内外的沟通，增加了语文实践的机会，开发了现实生活中的语文教学资源。
七年级语文备课组总结
本学期已经接近尾声，又到了教师忙于写总计的时间，及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总计搔破头皮。以下是一篇七年级语文备课组总结，做语文备课组长的老师可以参考一下哦。骄阳似火，暑气渐浓，本学期的工作也接近尾声。我们七年级语文组六位教师愉快相处，通力协作，顺利完成了本学年度的相关任务，初步培...
七年级语文备课组总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。本学期已经接近尾声，又到了教师忙于写总计的时间，及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总计搔破头皮。以下是一篇七年级语文备课组总结，做语文备课组长的老师可以参考一下哦。骄阳似火，暑气渐浓，本学期的工作也接近尾声。我们七年级语文组六位教师愉快相处，通力协...
七年级语文备课组总结
因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。对于那些走在流行前端的女生来说，捕捉 新事物便 捕捉 到了时尚与个性。七年级语文备课组工作总结。时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们七年级备课组在语文教研组的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标 以提高教育教学质量为...