七年级语文备课组工作计划

发布 2023-02-28 04:32:28 阅读 1138

遂宁育才中学七年级语文备课组2023年下期工作计划。

一、本学期教学要求1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强**性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

二、本学期教学建议

1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强**性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

三教学设想。

根据学生的情况,本学期拟采用以下措施:

1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

6、做好开学初期的教学工作,纠正学生以往不良的学习习惯。

7、及时做好学生思想工作,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

8、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。

9、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。

10、实行培优补差,面向全体学生。

四教学进度。

本次教学进度将根据学校2023年2月15日召开的开学工作的指导思想为准,配合备课组集体备课的要求来确定每周的教学任务。力争2023年6月20日前完成本期新课,余下时间集中复习。

五、学生分析。

从上期初一学生的期末考试情况来看,基础差异较大,而初一阶段的学习比较轻松,是打基础的最佳时期。所以夯实基础是本学期工作的第一个重点。

六、本学期教学要求1、新教材的“减负增效”尤为重要,加强**性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。

2、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。

3、在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

七思想认识。

自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

八、学生方面。

从上期初一学生的期末考试情况来看,基础差异较大,而初一阶段的学习比较轻松,是打基础的最佳时期。所以夯实基础是本学期工作的第一个重点。

九集体备课主讲人安排

八里中学七年级语文备课组。

2023年2月20日。

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