七年级英语下册unit9单元知识讲解

发布 2023-03-09 09:24:28 阅读 6792

unit9hoasyoureeend?单元知识讲解一。重点单词和词组over

prep.在……期间project

n.课题;作业;项目test

n.测验;测试false

ad错误的;假的nubern.号码;编号geographyn.地理学;地理spendv.度过;消磨ost

pron.&ad大部分;最多ixture

n.混合;混杂;混合物。

theirpron.他们的;她们的;它们的little

ad很少的;少量的coo

v.烹调;烹煮changev.变;改变everyone

pron.每个人;人人anything

pron.任何事;.重点难点讲解。

hatdidyoudoovertheeeend,lucy?

这是由疑问词hat引导的特殊疑问句,表示询问“干什么?”句型结构与一般现在时的特殊疑问句一样:疑问词+一般疑问句。例如:houchdidyoupay?你付了多少钱?

over在这个句子里表示“在……期间”,例如:illyoubeathoeoverchristas?圣诞节期间你在家吗?hataboutyourfriend?

hatabout=hoabout,用以询问消息或征求意见,表示“怎么样”.例如:

i’我渴了,你呢?little,alittle,fe,afe

little和fe表示否定,意思为“很少”或”几乎没有”;alittle和afe则表示肯定,意思为“有一点,有一些”.不过需要注意区别的是:

little和alittle修饰不可数名词。fe和afe修饰可数名词。例如:

thereislittleininybottle,canyougiveealittlein?我的瓶子里没有墨水了,你能给我点儿墨水吗?hehasfefriendshere,hefeelslonely.

他这里没朋友,他感觉寂寞。

thereareafeeggsinthebaset.篮子里有几个鸡蛋。

三。语法讲解一般过去时。

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,经常与一些表过去的时间状语搭配,如:yesterday,lastee,lastoctober,ago等。其句型结构与一般现在是完全相同。

在一般过去时态的陈述句中,动词都要变成动词的过去式。如:

sheasatoryesterday.昨天她在工作。heboughtanes*****.他买了一份报纸。

在一般过去时态中,当动词为行为动词时,须用动词的过去形式,简称为“过去式”,动词的过去式分为规则动词的过去式和不规则动词的过去式。规则动词的过去式的构成规则如下:

规则动词过去式的构成规则动词的读音常见的不规则动词有:a/is→asare→eree→caesay→saidgo→ent

h**e→hadsee→saput→putdo→didget→goteat→atetae→too

四。习题检测与解析。

hat___he___overtheeeend?

---ho___youreeend?

idon’th**e___bread,buti’dlie___

---can’tyouhearno,icanhear___

shopping,ids,ent,five

aboo,i,history,read,about

she,did,hat,eeend,over,do,the

i,on,saturday,ovie,ent,a,afternoon,to

a,for,ithout,he,there,anything,sat,doing,tie,long

请用60字左右叙述一下你印象最深的一个美好周末,内容包括:

你过的怎么样?你作什么了?和谁在一起。

答案解析:i.

由问句中的did,我们可以知道这是过去时,选a.

c答句中是过去时,问句中也应该是过去时形式,选ac.否定句和疑问句中应该用any,alittle修饰不可数名词。

七年级英语下册unit9单元要点

unit9hoasyoureeend?单元要点去海滩gotothebeach弹吉他playtheguitar打网球playtennis0 度周末spendtheeeend 1 上个星期lastee12 去散步goforaal13 上周末lasteeend 做运动playsports为 而学习stud...

七年级英语下册unit9教案

unit9 how was your weekend?教材分析 本单元的语言训练重点是互相询问如何度过周末,并对已过上一周的周末进行评论。section a 主要是听读说和基础语言运用,为目标句型提供分步示例和指导性练习 section b知识扩展 新旧知识的运用 循序渐进的写作练习 运用所学的语言...

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