九、实践反思。
通过教学我觉得这节课基本完成教学目标，学生基本掌握了疑问词when的用法，大部分学生能记住表示月份的单词和序数词 ，知道序数词和基数词的区别，知道怎样表达年、月、日。我觉得我这节课好的地方是课堂的引入，用了一首“生日歌”。提高了学生的学习兴趣，让学生又想要去学习这种表达的欲望，课堂上同学们都踊跃的回答老师的提问，小组活动也很积极。
这一点我很满意。在难点的突破上，有一点不足，就是时间安排不是很好，序数词的突破不是很好，有些学生还没弄明白，下来还要再讲一下。还有就是最好的2e ，由于时间关系没有仔细讲解知识的。
如果让我重上这节课，我会把时间安排得更合理一些，在序数词这一块我会多设计一点时间，然后把2e 放到下一节课去上。
课后从学生和老师们的反应来看，这节课上的还是比较成功的，学生的作业也还比较好。老师们跟我提了许多宝贵的意见，值得借鉴。
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