unit 5 sectiona3a—4
period 2)
学习目标】1..掌握单词 let,play,well,good,sport,many,club,class,more
2.掌握提建议的句型let's--
学习重点、难点】
1.学会使用let's---提建议。
学法指导】温故知新小组利用物质名词ball, tennis, volley, basketball, ping-pong , soccer ball, tennis racket, bat .复习前面学过的句型do you /they h**e a tv?以及其回答yes, i / they do.
/no, i / they don't. does he /she h**e a soccer ball? yes, he/she does.
no, he/she doesn't
预习交流】句型剖析1．let's play sports !我们做运动吧。这是一个以动词let开头的祁使句，表示建议。
let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头，省略主语。
let's是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：
let him go. 让他走吧。
let's go to the park. 我们去公园吧。
let me / him / us play soccer. 让我 / 他 / 我们踢足球吧。
总结：let后面要用。
例如： let'stv.(watch). let her (sing) a song.
2. you want to join one of your school sports clubs.
你想加入你们学校的一个体育运动俱乐部。
want 想，想要。
1) want + sth./sb. “想要……”例如：
i want two soccer balls.
2) want to do sth. “想要做……”例如：
he wants to join the reading club.
3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么” 例如：
my mother wants me to play sports every day.
he wants that boy not to play soccer in the street.
学习任务：
一、 熟练掌握本课的12个单词。
1.个人自读，记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
让___玩，打听起来运动我们。
社团更多的班级，课。
二：完成3a—4的练习，根据3b练习let's--的用法。
1.完成3a的练习。
2.两人一组，练习3b对话。
3.两人一组做替换练习。
合作共建。小组讨论play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻译并总结play和球类名词之间不加任何冠词。
合作**】一、根据汉语完成句子。
1.我没有一个网球拍。
ia __racket.
2. 让我们去踢足球吧。。
3. 那听起来很好。
thatgood.
4. 我们有很多运动俱乐部。
we __many __clubs.
5.你打网球吗？你踢足球吗？
do youplay soccer?.
要点归纳】1..掌握单词 let,play,well,good,sport,many,club,class,more
2.掌握提建议的句型let's--
巩固拓展展示拔高】
一、用所给词的适当形式填空。
1. thatsound ) good..
2. _you __h**e) a tennis racket?
3. we h**e many sportsclub).
4. let'splay) ping-pong.
h**e) a soccer ball.
二、单项选择。
) 1. your father a brother?
a. is, h**e b. do, has c. does, h**e d. does, has
) 2. —do barry and peter h**e a baseball? —yes, .
a. they are b. they do c. they h**e d. he does
) 3. tim and jim, let's play soccer.
a. ab. the cd. an
) 4. —let's play tennis. —that __very good.
a. sounds b. soundc. hasd. h**e
总结评价】本节课我学单词语法。
句型。不会的地方是。
课后反思】unit 5 sectionb1a--2c
period 3)
学习目标】1.掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watch tv
2.熟练掌握提建议的句型let's--
重点、难点】
1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing:
复习do／does引导的一般疑问句和let's…句型；复习名词的复数构成与使用。
2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。
学法指导】温故知新小组复习提建议的句型let's…
预习交流】预习天地。
's play computer games. that sounds interesting.
that sounds good / great / interesting / boring.那听起来不错 /好极了 /有趣 /无聊。（that指代上文之事，注意that sounds的主谓一致原则）小组讨论总结sound 为什么词？
后需加什么样的词？举例说明。
学习任务：一． 熟练掌握本课的7个单词。
1.个人自读，记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
有趣的，令人感兴趣的无聊的，令人生厌的。
困难的轻松的看电视。
二、小组合作完成1a---2c的学习任务。
1.小组合作完成1a 。
2.听录音，练习let's--的用法。
3..听录音完成2a.
4.再听一遍，完成2b内容。
5.使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing和let's…句型，小组竞争作对话练习，比一比，哪一组作的好。
合作**】一、根据句意及首字母提示补全单词。
1. these questions are very d
2. they play football eday.
3. d___she like sports?
4. that sinteresting.
5. i don't wtv in the evening.
6.—let's play tennis.—no, it's b
7. we h**e many c___volleyball,basketball,ping-pong and more.
要点归纳】1.学习使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing:
2.熟练掌握提建议的句型let's…
巩固拓展展示拔高】
一、用所给动词的正确形式填空。
1. let'splay) soccer.
2. thatsound) boring.
3. heh**e) a book.
play) _sport) everyday.
七年级英语上Unit
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