一、指导思想
以“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣和培养学生的终身体育意识，促进学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，重视学生主体地位，关注学生的个体差异与不同需求，培养学生[此文转于斐斐课件园勤于体育锻炼的良好习惯，使学生身心健康协调发展。
二、学情分析
七年级共4个班195名学生，大部分学生都活泼好动，表现欲强。可是普遍体质较弱、力量小、运动能力低，课堂中注意力不集中、懒惰等一些不良现象较多。所以，一定要注意激发学生的兴趣，抓好课堂常规管理，养成良好的课堂常规。
三、教学目标
1、使学生自觉参加体育活动，形成良好的体育锻炼习惯。
2、掌握所学简单技术和了解所学体育项目竞赛规则。
3、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康。
4、使学生在体育活动中体验成功与快乐，建立自尊和自信，培养积极进取的坚强意志。
四、教学措施
1、认真备课，精心编写教案，注意仪表整洁，举止大方。
2、要求学生着装要轻便、整齐，不带笔，小刀等，课前按教师要求，做到快速、安静、整齐。
3、在体育教学中，教师要让学生感受到体育运动的成功与乐趣，激发他们对体育课的兴趣，调动学生积极参加体育锻炼的热情。
4、开展好“两操”工作，培养学生[此文转于斐斐课件园良好的体育锻炼习惯，坚持每天一小时体育活动时间。
5、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，丰富学生课外生活，有利于学生身心健康发展。
6、正确评价学生，提高学生参与活动的积极性，注意多表扬与鼓励，提高学生的运动兴趣。
五、教学进度表
周次教学内容
1安全教育、队列、队行
2舞动青春广播体操
3舞动青春广播体操
4舞动青春广播体操
5十一长假
6复习舞动青春广播体操
7篮球原地投篮、直线运球
8篮球双手胸前传接球、教学比赛
9复习运球→传球→接球→投篮、教学比赛
10快速跑、中长跑
11蹲踞式跳远、双手头上掷实心球
12乒乓球平击发球、推挡球
13乒乓球正手攻球、教学比赛
14羽毛球正手发高远球、并步移动
15羽毛球正手击高远球
16体操前滚翻、鱼跃前滚翻
17机动 18机动
19机动 20考试。
七年级体育与健康课《舞龙》教学设计
舞龙 教学设计。鸭子口中心学校尹华。一 指导依据。在新课标的思想指导下，我校初一年级把开展民俗传统项目 舞龙 引入到课堂教学中，激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段 丰富多彩的活动内容，培养学生的创新精神和实践活动能力，进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二 ...
七年级体育与健康课《舞龙》教学设计
舞龙 教学设计。鸭子口中心学校尹华。一 指导依据。在新课标的思想指导下，我校初一年级把开展民俗传统项目 舞龙 引入到课堂教学中，激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段 丰富多彩的活动内容，培养学生的创新精神和实践活动能力，进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二 ...
七年级体育与健康课《舞龙》教学设计
舞龙 教学设计。鸭子口中心学校尹华。一 指导依据。在新课标的思想指导下，我校初一年级把开展民俗传统项目 舞龙 引入到课堂教学中，激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段 丰富多彩的活动内容，培养学生的创新精神和实践活动能力，进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二 ...