一、积累与运用（30分）
文学常识积累：（10分）
《黔之驴》的作者是唐代的文学家___人名），他与同时期的___人名）共同倡导古文运动，被后人称为“韩柳”，同列“唐宋八大家”之首。
《饮酒》一诗的作者是东晋时期的诗人___人名），他开创了中国古代___诗派的新局面。
《雁门太守行》一诗的作者是唐代的诗人___人名），因其诗风新奇诡异，被后人称为。
唐代诗人中的“李杜”是指两位诗人，而宋代的“苏辛”则是指北宋的___和南宋的___两位词人。
古诗文默写：（8分）
苔痕上阶绿。
感时花溅泪。
悠然见南山。
海日生残夜。
江入大荒流。
会当凌绝顶。
千树万树梨花开。
稻花香里说丰年。
多字成语填空：（4分）
十年树木。两天晒网。
有则改之。日久见人心。
阅读下表，写出你所获得的信息。（至少两条）（4分）
有人认为：“我们是现代人，又不说文言文，不写古诗文，为什么要学那些既深奥难懂又没有实用的古诗文呢？”作为一名中学生，你是怎样看待这一观点的？
请说说你的理由。（至少说两点）（4分）
二、阅读理解（60分）
阅读下面的文段，完成后面的问题。（18分）
遥闻深巷中犬吠，⑴便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声．口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，⑵一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1、把这段文字分为两层，并概括大意。（3分）
第一层。第二层。
2、文中第一句描写声音变化的顺序是一词概括了**表演者摹拟声音的生动逼真。（2分）
3、在文中画出侧面描写的语句，并简要说说侧面描写的作用。（3分）
4、解释下列的一词多义：（6分）
闻：遥闻深巷中犬吠___
不能称前时之闻___
乳：妇抚儿乳 __
儿含乳啼 __
绝：以为妙绝___
哀转久绝 __
5、翻译段中划线的句子：（4分）
阅读下列段落，完成问题：（18分）
徙知端州，迁殿中丞。⑴端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，⑵乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
1、解释下列的一词多义：（4分）
使：使得至前陈曲直___使契丹___
知：童稚妇女，亦知其名___徒知端州___
2、翻译段中划线的句子：（4分）
3、上文写到了包拯的哪些事迹，请分别加以概括。（6分）
4、根据文段内容，结合你所学过的知识，对包拯作出简要的评价。（2分）
5、包拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之，世以此称之为“包青天”，请写出你所知道的历史上的清官至少两位）。（2分）
阅读下面文段，完成后面的问题。（15分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1、解释加粗划线的词：（4分）
可爱者甚蕃（ ）出淤泥而不染（ ）
濯清涟而不妖（ ）陶后鲜有闻（ ）
2、文中比喻君子美名远扬的语句是2分）
3、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用___来自比，又用___和___来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。（5分）
最喜爱的花。
喜爱的原因。
4、翻译文中划线的句子：（2分）
5、结合《陋室铭》，完成下面的对联：（2分）
上联：周敦颐爱莲花之高洁。
语文七年级下册练习题
练习 1 1.东临碣石，以观沧海树木丛生，百草丰茂日月之行，若出其中幸甚至哉，歌以咏志。2.老骥伏枥烈士暮年。3.抽刀断水水更流人生在世不称意。4.岱宗夫如何？齐鲁青未了荡胸生曾云，决眦入归鸟。5.田家少闲月，五月人倍忙妇姑荷箪食，童稚携壶浆足蒸暑土气，背灼炎天光复有贫妇人，抱子在其傍听其相顾言，闻...
七年级语文下册练习题
一 基础知识积累与运用。25分 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。5分 确凿 y ng 肿脑su 蝉tu 人声d ng 沸 l 歌 sh n 笑嫉妒 瞬息 荒草q q 2 阅读下列语段完成问题。5分 真正美丽的生命 a 执著 b 执拗 地追求着真善美。它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地...
七年级语文下册第六单元练习题
第六单元练习卷。愚公移山 第一部分 1 给下列带点的字注音 万仞 箕畚 孀妻 匮乏 始龀 2 连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。面山而居。而 聚室而谋。而 河曲智叟笑而止之。而 子子孙孙无穷匮也，而山不加增。而 3 解释下列句子中的词语。惩山北之塞 塞 杂然相许 杂...