学习目标：会运用实例说明海陆的变迁。学习重点：“沧海桑田”的具体含义。学习难点：“沧海桑田”的原因分析学习过程：
一、自主学习（知识梳理）
1.怎样理解“沧海桑田”“沧海桑田”简称（），它的原意是指（），后人以“沧海桑田”来比喻（）。2.海陆变迁的原因分析。
导致地球上海陆变迁的原因有（）、等。其中（）和（）是海陆变迁的主要原因。人类活动只是在某个局部小范围地改变着地球的面貌。二、小结点拨。
三、检测反馈。
1.“沧海桑田”在地理科学上的正确含义是（）a填海造陆种田b比喻世事变迁。
c比喻海陆变迁d在海边种植桑树。
2.在我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。这个现象说明（）
a全球气候在变化b古代海洋面积较小。
c海陆在不断变迁d人类在开发海洋资源。
3.我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等。
海洋生物化石，家居太行山的小明，在一次野外活动中，也发现了许多海螺、海蚌等生物化石。这现象说明（）a由于海陆变迁，太行山有可能是从海里升起来的b现在的海螺、海蚌是从太行山进入海洋的c古老的海螺、海蚌就生活在太行山区。
d根据大陆漂移说，太行山是从海洋漂移至此4.下列现象能证实海陆变迁的是（）a全球性的气候异常b土地的沙漠化。
c华北平原地下发现丰富的石油d南极洲大陆发现丰富的煤矿和铁矿。
5.下列现象与形成原因的连线错误的是（）
a在喜马拉雅山发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石---地壳抬升。
b.在我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等人类活动的遗迹---地壳下沉。
c欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面---海水侵蚀d非洲的西部海岸与南美洲的东部海岸轮廓相似---破裂分离。
七年级地理《海陆变迁》
说明 1 以下文字的多少要根据教学内容决定。2 以下文字建议选用 宋体 如无特别需要字号最好用 小四 或 五号 学习目标 1.能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。2.能说出大陆漂移和板块构造运动两大学说的主要内容。3.在 世界火山 分布图 上指出两大火山 带，并会用板块构造学说初步加以解...
七年级地理海陆的变迁
海陆的变迁第一课时教案。重点 海陆变迁 难点 大陆漂移学说与板块构造学说。教学用具 大陆漂移及那布勒斯海蚀柱课件 七大洲四大洋分布图 可以制成拼图 有关海陆变迁的资料 地球仪。教学过程 引入新课 复习提问有关大洲大洋的内容。重点是大洲大洋的分布，首先可以让在地球仪上指出大洲大洋的分布，然后让学生利用...
七年级地理海陆变迁学案
第四节海陆变迁学案 学习目标 1能举例说明地球海陆都处在不断地运动和变化之中。2 知道大陆漂移假说和板块构造学说，并知道世界火山和 带的分布。重点难点 板块构造学说及世界火山和 带的分布。自主合作 知识点一 地表形态的变化。自主学习。阅读课本p33页。列举海陆变迁的事实。跟踪练习1 下列海陆变迁，由...