看了张老师的教学实录， 整个教学过程贯彻了新课程改革的精神，真正体现了课堂上以学生为主体，教师引导学生学习的理念。这节课我感受最深的有以下几点。
1、课堂教学环环相扣，极富有层次。
我们在学习这篇文章时，主要是让学生体会家庭成员间的亲情，领会尊老爱幼的传统美德。老师从题目入手导入课文后，就让同学们从主要事件的角度去朗读了解内容。接着，老师设计了拟小标题促进学生去感知课文，让学生在拟标题的过程中文章中的人物事件以及主题，之后让同学们结合课文谈谈你最喜欢的人物，接着又圈点勾画你感触最深的句子从而去把握文章主旨。
这样的设计，完全遵循了学生的认识规律，没有牵强的指导。有的只是师生和谐的气氛。从理解内容到分析主旨到感悟深化学生也一直沉浸在浓浓的亲情之中，整节课是在师生的交流，谈话之中，层层深入、升华的。
2、适时指导，及时拓宽学生的思路。
在教学过程中，张老师做到了适当地给学生以指导，打开了学生思维的空间。如导入新课后请同学试拟标题时，对”爱 “的标题时，则引导学生体会她自愿将就孙子则不会有这样的想法了，而是对晚辈的疼爱。以及对爸爸的决定时孩子没有哭闹而说明孩子也对奶奶的爱。
老师画龙点睛的点拨引导，引导学生体会文中一家人互敬互爱，相互关爱的深厚情感。
3、使学生的思想认识得到升华。
老师适时的让学生谈收获以及老师巧妙的结束本课，又给学生留下了一个亲情作业，激发了学生心灵深处的情感，帮助学生在思想上得以提升，使他们得到了教育。
七年级语文上册《散步》说课教案
散步 说课教案。下坝中学王爱兵。一 说教材 本课安排在七年级上册第五单元，本单元以家庭 亲情为主题。本文是莫怀戚先生的一篇言辞真切的散文，它选取生活中的感人的平凡故事，意蕴却十分丰富。虽然作者只选取了一个平凡的镜头 一家人散步，但一家人敬老爱幼，互相关心的那种深沉的爱已得到了充分体现。教学本文，首先...
生物人教版七年级上册评课稿
评课稿。侯志梅。在同学们观察的过程中，教师要根据学生观察的实际情况进行针对性的指导，引导学生在做显微观察时，对于不同的结构要进行分离后再制作临时装片进行观察。对于藻类 苔藓和蕨类植物的繁殖结构学生可能很难找到，教师可以根据各组的观察情况指导学生取下苔藓的孢蒴和蕨类的孢子囊制成临时装片观察孢子。设计意...
七年级语文《绿色蝈蝈》评课稿
很幸运能够参加这次的听课评课，总的来说我认为这是一次可爱的课堂，为什么可爱呢？因为老师可爱，学生可爱，课题也可爱，再加上汤老师的循循善诱，整个课堂就显得和谐可爱了。以下内容是本次听课对我的一些启发 1 首先汤老师教态自然，精神饱满，有感染力，就能很自然地也能调动学生的情绪，教态可以透露自信。2 是汤...