二）写法**。
1.课文在写法上有何特点？人称运用上有什么特点？你觉得这样写有什么好处？
2.第二节诗的两个问题与第一节诗的四个问题在内容上有哪些变化？
体验成功】1.学了这首诗，你最大的感受是什么？
2. 你还知道哪些恐龙的种类？它们各有什么样的生活习惯？
快乐心得】中考写真】
1.仿照下面句式，写一个比喻句。
例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
仿。2．研读下面材料，按要求写出你该说的话。3分。
已知：①备考前夕：某学校初一（2）班21∶30下晚自习②家长有令：晚自习后须自学一小时。
求证：期望值的合理程度。
解：眼皮十分沉重。
答：九年寒窗苦，苦海无边。
这是一道“数学”题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请提一条关于学习的合理化建议。
信息 建议：
3. 现代文阅读。
谁最先发现了恐龙。
1 在英国南部的苏塞克斯郡有一个叫做刘易斯的小地方。180年前，这里曾经住着一位名叫曼特尔的乡村医生。这位曼特尔先生对大自然充满了好奇心，特别喜爱___和___化石。
行医治病之余，他常常带着妻子一起跋山涉水去___和___化石，足迹踏遍了周围有岩层出露的沟沟坎坎。久而久之，曼特尔夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。
2 2024年3月的一天，天气非常的寒冷，可是曼特尔先生还是照常出门去给病人看病。夫人在家里等着丈夫回来，心里总是惦记着他会不会着凉。后来，曼特尔夫人实在坐不住了，就带上一件丈夫的衣服出门向着他出诊的方向去迎接他。
她走在一条正修建的公路上，公路两旁新开凿出的陡壁暴露出一层层的岩石。她习惯性地边走边观察两边新裸露出来的岩层，忽然，一些亮晶晶的东西引起了她的注意。“这是什么东西呢？
”她一面自言自语，一面走上前去仔细**。哇！原来是一些样子奇特的动物牙齿化石。
这些化石牙齿太大了，曼特尔夫人从来没有见到过这么大的牙齿。发现的兴奋使得曼特尔夫人忘记了给丈夫送衣服这件事。她小心翼翼地把这些化石从岩层中取出来带回了家里。
3 晚些时候，曼特尔先生回到了家中。当夫人将新采集到的化石呈现在他眼前的时候，他惊呆了。他见过许许多多远古动物的化石牙齿，可是没有一种能够与这么大、这么奇特的牙齿相似。
4 在随后不久，曼特尔先生又在发现化石的地点附近找到了许多这样的牙齿化石以及相关的骨骼化石。为了弄清这些化石到底属于什么动物，曼特尔先生把这些化石带给了法国博物学家居维叶，请这位当时在全世界都是最有名的学者给予鉴定。
5 说实在的，居维叶也从来没有见过这类化石，而他读过的所有的由前辈科学家撰写的书籍和**中也从来没有提到过这种化石。不过，居维叶还是根据他掌握的相当丰富的动物学知识做了一个判断，他认为牙齿是犀牛的，骨骼是河马的，它们的年代都不会太古老。
6 曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草率了。他决定继续考证。从此，只要一有机会，他就到各地的博物馆去对比标本、查阅资料。
7 两年后的一天，他偶然结识了一位在伦敦皇家学院博物馆工作的博物学家，此人当时正在研究一种生活在中美洲的现代蜥蜴——鬣蜥。于是，曼特尔先生就带着那些化石来到伦敦皇家学院博物馆，与博物学家收集的鬣蜥的牙齿相对比，结果发现两者非常地相似。喜出望外的曼特尔先生就此得出结论，认为这些化石属于一种与鬣蜥同类、但是已经绝灭了的古代爬行动物，并把它命名为“鬣蜥的牙齿”。
8 后来，随着发现的化石材料越来越多，人类对这些远古动物的认识也越来越深入，我们知道所谓的“鬣蜥的牙齿”这种动物实际上是种类繁多的恐龙家族的一员；它确实与鬣蜥一样属于爬行动物，但是它与真正的鬣蜥的亲缘关系比起与其他种的恐龙的关系还要远呢！但是，按照生物命名法则，这种最早被科学地记录下来的恐龙的种名的拉丁文字并没有变，依然是“鬣蜥的牙齿”的意思。不过，它的中文名称则被译成为禽龙。
9 因此请记住：禽龙是科学史上最早记载的恐龙。同时，别忘了曼特尔这个名字以及他那位热爱大自然的妻子。
1．结合语境解释下列词语。
草率： 鉴定：
考证： 喜出望外：
2．第一节的空格中应填入哪些词语（ ）
a．收集研究寻找采集。
b．研究收集寻找采集。
c．收集研究采集寻找。
d．研究收集采集寻找。
3．第二段画线句子表明这块化石之所以能被发现的两个原因，请把你的理解写在下面：
ab4．为什么“曼特尔先生对居维叶的鉴定非常怀疑，他认为居维叶的结论太草率了。”请你在文章中找出怀疑的理由。
5．我们可以从曼特尔夫妇身上学到些什么呢？
初中语文七年级上册《21化石吟》教案 6
教学内容。本课在教材中的78 81页。化石吟 是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。教学目标。知识与能力。1 理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。2 学习现代诗歌的有关知识。过程与方法。1 通过反复有感情地朗读课文，体会诗歌感情，把握诗...
七年级语文上册21《化石吟》学案 新版 新人教版
21 化石吟 学习目标 1.有感情地诵读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。2.展开联想和想像，品味诗歌语言。第一课时。课前 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。奇hu n gu 藏 c ng l ngzhu yu骸 骨潜 行躯壳档 案猛犸 2.请根据意思写出相应的词语。...
七年级语文上册21《化石吟》教案新人教版
化石吟 课题。化石吟。课型。诗歌。教材分析。化石吟 编排在七年级上册第四单元第一课，本单元的几篇文章都与科学密切相关。化石吟 是一首科学诗，写的是化石在科学研究中的作用。在讲解时有必要联系生物学的内容，但要注意不能讲的过多，否则成生物课。本文以诗歌的形式传达科学内容，兼具科学与文学之美。教学中教师要...