凤凰中学高效课堂语文导学案。
课题：《化石吟》（第课时）备课时间：累积课时：
导学目标：1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象。
3培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
4、诗人听到沉睡亿年的石头说话了没有呢？诗中哪些语句最能体现？一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1.给划线字注音。
奇幻（）裹（）藏葱茏（）卓越（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然2.诗人为什么要赞颂化石？（用文中的诗句回答）
二、合作**（交流互动，问题质疑。）听录音：注意语气、语速、语调及重音的把握。
1.诗人不仅对化石洋溢着赞美之情，还充满着好奇之心。你从哪些诗句中可以感受出来？
2诗人看到了逝去万载的世界吗？哪些诗句表现出来了？
3、“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅”，诗人用诗意的语言为我们描绘了一个远古的世界。同学们心目中远古的世界究竟是什么样子的？能不能像诗人一样用优美的语言把它描绘出来？
三、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）假如你就是一块化石了。请向大家讲述一下你的经历和遭遇。
四、巩固检测（重点突破，当堂训练。）1.说出几个形容时间的成语。
2、怎么理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码”一句？
3、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎么理解的？
人教版七年级语文上册《五单元阅读21化石吟》优质课教案
化石吟。学习目标 1 有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2 理清结构，展开合理联想和想像。3 增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。学习过程。一 预习检测1 给加点字注音骸 骨葱茏 2 解释词语奇幻 潜行 裹藏 葱茏 幽雅 海枯石烂 日转星移 3 课外积累。你知道哪些有关化石的知识？二 ...
人教版七年级语文上册《五单元阅读21化石吟》优质课教案
化石吟教案。一 教学目标 1 知识目标 理解 积累诗中的常用词语。了解化石的一般常识，丰富科学知识。能力目标 反复诵读，感受诗歌的感情美 节奏美 韵律美。感知诗歌大意，把握作者情感，理清诗歌结构。激活创新思维，培养丰富的想象力。情感目标 激发求知欲，培养探索科学的兴趣与热忱。二 教学重点 难点 1 ...
人教版七年级语文上册《五单元阅读21化石吟》优质课教案
教学设计 皇帝的新装 教学目标。1 了解童话想象和夸张的特点。2 认识生活中的美和丑 真和假 善和恶。3 理解这篇童话的讽喻意义。4.培养表演 想象能力。重难点。1 重点 1 理解这篇童话的讽喻意义。2 培养表演 想象能力。2 难点 童话想象和夸张的特点。教学时间 第一课时。教学过程 一 导入1 展...