一、课程导入。
相信同学们都很喜欢咱们的大自然，夏天的大自然是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。的艳丽，秋天的大自然是：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。的微显凉意，冬天的大自然是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
的清冷。那么春天，在朱自清的笔下又是怎样的呢？今天就让我们来学习他的散文《春》。
二、作者简介。
朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。2024年北京大学哲学系毕业。
作品有：散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。《春》大致写于2024年至2024年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
三、通读全文，了解文章大概脉络，并尝试给下列词语加拼音。板书：
生字：yn ning suō l xī shū dǒu sǒu酝酿蓑笠稀疏抖擞词语：朗润欣欣然。
四、整体把握文章，解析精妙处。
1.配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文。
问题：(1)课文围绕春写了春天的哪些内容？
2）这篇散文按描写的春天的景物构成的图画，可以分为那几幅图？
总结：了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用，学习衬托描写景物的手法。感受作者对春的喜爱之情，培养对大自然的热爱之情。
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