七年级语文教案 《安塞腰鼓》教学设计

《安塞腰鼓》教学设计7

七年级语文教案课题：安塞腰鼓。

执教：樊友翠教学课时：一课时。

一、教学目标：

知识与能力：

1、理解排比句、感叹句对表达感情，增强语势的作用。2、感受本文所抒发的生命律动的激情。

3、领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。4、训练朗读能力，体会文章的气势。

5、培养捕捉关键语句的能力，锻炼理解分析能力。过程与方法：

投影演示法、讨论法、审美欣赏法、多种形式朗读法；自主、合作、**的学习方式。

情感价值态度观：

1、朗读品味课文，从不同的角度、不同的侧面感受安塞腰鼓的美。2、感悟用语言表现声音的艺术美，感受**壮美的一面，领悟生命力量的伟大。

二、重、难、疑点及解决办法：

本文是一篇自读课文，气势恢宏，语言简洁有力，铿锵激越，很适合朗读，在课堂教学中，贯穿朗读训练，并且以朗读带动理解，在朗读中体会和领悟。三、教具准备。

腰鼓、相关课件。

四、师生互动设计：

1、教师引导，学生自读。2、朗读表演，体会文章。3、讨论分析，把握文章。五、教学过程：

一）**导入，提示课题。1、学生谈感受。

2、师小结，课件展示课题：安塞腰鼓。3、欣赏安塞腰鼓，感受气氛，学生节奏练习。（二）初读课文，整体感知。

1、教师范读课文。2、学生自由朗读。3、学生谈感受。

4、个人朗读，其他学生评议。（三）

多种形式朗读，体会文章气势，理解排比句。1、自由朗读——叠加读。2、击桌子、赞叹、交替朗读。

3、学生比较前两种方法，带来的不同感受，引出排比句。

四）寻找美点，赏析课文。（五）

质疑问难，师生共同解答。

六）教师总结，结束新课。

七年级语文教案 《安塞腰鼓》教学设计

安塞腰鼓 教学设计。七年级语文教案。教学设计 创意说明 读写互动是本设计的特点。在写作实践中，学生可以感知为文之不易，从而刺激理解课文的热情 通过课文的学习，掌握一定的方法，再进行类似题材的写作，学生的作文质量必然会有所突破。教学步骤 一 看录象写作文 课前不作任何预习 一段腰鼓表演的录象 最好是在...

七年级安塞腰鼓教案

安塞腰鼓 说课稿。今天我上的是人教版七年级下册第17课 安塞腰鼓 本课重在让学生体会安塞腰鼓独特的魅力，感受黄土高原后生火热年轻完美的生命，体会那毫无杂质奔腾于黄土高原之上的生命力。本课时以熟读课文 品位语言，初步感受作者对安塞腰鼓的感情为主。教学设想 在教学设计之初，我考虑安塞腰鼓离学生的日常生活...

七年级语文安塞腰鼓教案

意外的惊喜。一案例缘起。一个暮春的下午暖洋洋的煦风吹拂着我疲倦的额头，全身松懈下来后的倦怠让人难以提起精神。上午刚刚开设了公开课和专题讲座，紧绷的琴弦这才彻底放松，正想办公桌上伏案休息一会儿，迷迷糊糊间，突然一个闪念 今天是星期四，下午第二节是我班的语文课，我怎么给忘了呢？昨晚还想过，上午公开课后，...