和桥二中初一体育与健康教育教案第19课教师。
教学内容。武术（1）基本手型，手。
法，步型。难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格。
1：学生能学生知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气。神的配方2：
90%以上的学生能做出受型手法步型的动作60%以上的学生能进行单个的动作造型的创编3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:
学生练习密度为5-8次/人。顺序情景导入。
教学内容1：课堂常规2明确学习目标。
3：搏击操。
达成领域目标建立良好的师生关系和学习氛围。
学生能按要求练习。
学生活动1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课。
1：，明确要求2：听口令练习。
次数1~35~9
教法指导。1：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生。
1：体育委员带领练习2：鼓励指导学生练习3：讲解示范自编搏击操要求：**伴奏。
情景展开。1：导入本课学习内容——武术基本动作。
1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索。
1：学生听讲，知道本节课学生的基本动作，模仿教师集体练习。
要求；动作到位2：自主练习要求：注意力度提高单个动作质量，互相帮助共同提高3；集体练习要求；初步体现武术“精气神特点和风格。
4：进行单个动作练习。
5；简单动作创编。
1：手型拳掌勾。
2：手法推掌摆掌亮掌冲拳抱拳劈拳撩拳格肘3：步型马步弓步仆步虚步歇步。
4：讲解示范基本动作带领学生集体练习5：出示挂图6：巡视指导7；指挥集体练习8进一步引导学生进行简单的动作创编。
要求：树立先进，给予鼓励。图二。
练习图形如下：
组织要求及预感。
个人修改意见搏击操对学生来说比较陌生教师对此应详细解释，让学生明确才能做的。
四例横队练习。
更好。重点：动作到位富有力度。教学目标。
图一。学生对武术的概念比较淡薄，教师应收集有关资料，让学生对武术有一个全面了解，再去掌握基本动作，提高了学生的兴趣。
情景结束。放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价。
1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见。
1导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见。
学生成四例横队练习学生自己学会放松找到放松的感觉和体会。
场地器材课后记录。
操场。学生对中国武术不了解，教师应发动学生收集有关知识，是学生对中国武术有全面的了解，进一步提高学习兴趣。
负荷课后作业。
1：密度：32%
2：平均心率：125—130次/分1：复习广播操2：立定跳远10次。
七年级下册历史第十九课导学案
课题 抗击西方殖民者入侵备课 罗忠良审核 历史备课组编号 13x0619 月日班级姓名。学习目标 1 了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾 沙俄入侵黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾 清 设置台湾府 雅克萨之战和中俄签订 尼布楚条约 等史实。2 对已学过的有关台湾方面的知识进行回忆 梳理，培养学生纵向归...
九年级数学教案第十九课
19.蛇和庄稼。教学要求 1.学会本课生字和新词，会用 因而 除了 还有 造句。2.理解课文内容，认识事物之间有简单联系和复杂联系，懂得研究事物之间的相互联系的重要性，增强保护大自然的意识。3.学习作者运用具体材料说明事物之间相互联系的方法，训练逻辑思维的能力。4.正确流畅地朗读课文。教学重点 理解...
人教版小学一年级体育下册教案第十九课时
学习内容 篮球活动。学习目标 积极参与各项游戏活动，能与同学相互合作，顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。学习步骤 一 情景导入。教师活动 1 集合队伍，情景式导入内容，让学生感兴趣。2 组织学生复习向左转与向后转练习，对学生的表现给予评价。3 讲解示范游戏 石头 剪子 布 的方法规则，组织学生进...