《整式的加减》教学反思。
第十一中学郎艳萍。
本节是在学生学习了单项式、多项式的有关概念的基础上的延伸，是学生学习解方程的基础。
本节课从生活情景入手，观察生活，思考问题，从而推导出同类项定义。在教学中力求让学生独立思考，小组讨论等方式让自主探索，充分发挥了他们的主动性。使学生由被动学习变主动学习。
并且合作学习过程中促进学生之间关系融洽，提高学生学习的热情。
课堂教学中采取课件教学，学生的学习积极性很高，教学方法灵活，形式多样化，小组学习，调动了学生的学习积极性。
本节课也有一些不足之处，比如对活动时间的把控上，学生练习的时间过长，以致后面的教学实践不足，进行的有些仓卒；在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“·”或省略不写强调不够；对合并同类项去括号的联系较少，致使一部分学生的计算结果出现错误。
数学人教版七年级上册整式的加减 1 教学设计
课题 2.2.1整式的加减。授课时间 2016年10月21日授课班级 初一9班。授课教师 北师大海沧附校数学组彭旺超授课地点 京口励耘楼502室。1 教学内容解析 义务教育 数学课程标准 2011版 对于本节课的课程内容要求为掌握基本技能 合并同类项的法则 本节课的重点是类比数的运算对整式的运算进行...
七年级上册数学《整式的加减》整式加减知识点整理
整式加减。一 本节学习指导。本节不是太难，我们抓住几个 式 的概念，并且会判断是否为同类项，同学们对概念要反复推敲理解，然后多做一些练习题就能掌握。二 知识要点。1 单项式。1 都是数或字母的积的式子叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。如 2,2bc,3m,a,都是单项式。2 单项式中的数...
七年级上册数学《整式的加减》整式加减 知识点整理名师
整式加减。一 本节学习指导。本节不是太难，我们抓住几个 式 的概念，并且会判断是否为同类项，同学们对概念要反复推敲理解，然后多做一些练习题就能掌握。二 知识要点。1 单项式。1 整式的加减 整式加减 整式加减。一 本节学习指导。本节不是太难，我们抓住几个 式 的概念，并且会判断是否为同类项，同学们对...