第1节血液。
课节名称(教学单元)第九章第1节血液教学目标。
知识目标：1、说出血液的组成和功能；
2、说出三种血细胞的结构特点和功能；3、区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。能力目标：
1、对比加入抗凝剂和不加抗凝剂的血液。情感目标：
1、培养积极参加无偿献血的观念。教学重点。
1、血液的组成及其功能；2、三种血细胞的结构特点。教学难点。
区别动脉血、静脉血、动脉和静脉。教学方式。
**式教学、启发式教学、课堂讲授、课件演示等。教学过程设计（语言描述说明、课件演示、讨论活动）
第九章第1节血液。
一》、回顾与复习。
1、消化系统的组成？2、消化管的组成？
3、淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程？《二》、导入。
消化系统消化形成的小分子营养物质和来自肺部的氧气，都要经过血液运输到身体的各个部位，我们身体里有一条条繁忙的运输线，就是遍布全身大大小小的血管，血管里流着血液。
认识血液的成分和血管的特点。《三》、本节学习的主要知识点：一、血液的组成和功能。
血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物。
血液红细胞：运输氧和部分二氧化碳血细胞白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用血小板：具有止血和凝血的作用。
二、血型和输血。
1、最基本的是abo血型系统，包括a型、b型、ab型和o型四种血型；2、输血一般应以同型输血为原则。
完成教学内容学时。
1课时。三、相关知识链接。
1、贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。
2、血友病：是一组缺乏凝血因子引起的出血性疾病。患者常自幼年发病、自发或轻度外伤后出现凝血功能障碍，出血不能自发停止；
3、白血病：是一类造血干细胞异常的恶性疾病。四、血液流动的管道——血管。
1、动脉：管壁厚、弹性大、血液速度快。从心脏送到身体各处（主干流向分支）
2、静脉：管腔大、弹性小、血液速度慢、有瓣膜。将血液从身体送入心脏（分支流向主干）3、毛细血管：
管壁极薄，仅由一层上皮细胞组成；管腔小，只允许细胞单行通过；血流速度最慢，利于血液与细胞间进行物质交换。
四》本章内容小结：
在人体中，血液具有运输的功能，它可以携带氧、营养物质到达细胞，又能把二氧化碳等废物运走。血液在全身血管中不停地循环，维持人体各个部分细胞的正常生活。《五》板书设计。
第九章第1节血液。
一、血液的组成和功能。
血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物。
血液红细胞：运输氧和部分二氧化碳血细胞白细胞：吞噬病菌，防御、保护作用血小板：具有止血和凝血的作用。
二、血型和输血。
1、最基本的是abo血型系统，包括a型、b型、ab型和o型四种血型；2、输血应以同型输血为原则。三、血管。
1、分类：动脉、静脉和毛细血管2、特点：
四、区别动脉、静脉、动脉血和静脉血作业。
1、当堂笔记；
2、课件上的练习题。
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