七年级语文期末考试质量分析

本次七年级语文期末试卷为全区统一考试试题，满分为120分，现就本次语文试卷的特点、学生的成绩统计、存在的问题以及我们今后的整改措施做以下分析和总结。

一、试卷的特点：

试卷的题目以新课标为依据，体现了“中考说明”的教学理念，注重考查学生的综合素养，总体来看，题型丰富，覆盖面广，重视了知识与能力的结合，积累与运用并重，课内与课外衔接，注重了对语文知识和生活体验的检测。

二、学生成绩反馈：

3、全卷突出问题归纳：

1、书写是语文的基本功，也是语文试卷考查的重要元素，但许多考生的卷面书写问题突出。主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。

2、现代文阅读的理解不够深入，不能结合全文来理解文意、掌握内涵。答题时不习惯紧扣文本内容来解答，而是离开文本自说自话。

3、作文的审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。

作文缺少对叙事过程的具体描写。事、人物往往是平面的而不是立体的。

四、整改措施和打算：

1、引导学生立足教材，充分利用好教材资源，夯实语文基础，包括汉字书写、字词积累运用、古诗文积累、名著阅读等方面内容。

2、引导学生加强语言表达（口头语、书面语）基本功的训练，使他们能准确、顺畅、有创意地表情达意。

3、阅读和写作本来就是语文教学难以突破的瓶颈和顽石。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”，进而向课外阅读延伸，尽量训练到位。教学中要夯实基础与培养能力并重，强调学习过程与方法，重视对话过程(既和文本对话又和学生对话)，少灌输多点拨，少讲解多训练，少责备多激励。

4、要强化作文基本功训练。作文要有指导，有多种形式的练笔，要及时批改及时讲评反馈。

5、以课堂为主阵地，抓好课堂教学，向45分钟要效率向45分钟要质量。利用小组合作的形式，实现一帮一。

6、加大学生的课外阅读时间和阅读量。如让学生多读名著，读后让学生概括所读文章的内容，文章的主旨，让学生摘录名言、警句，背诵优美的散文，古诗文等。

7、要向课堂和课外要效率，不单只注重讲，更应该加强练，而且应独立自主的练。

8、联系实际，学以致用，在教学复习中应多关注社会热点问题，挖掘教材，学以致用，提高学习效率。

9、复习时精讲精练，避免陷入题海战术。

10、多说鼓励性的语言，学生的一点点进步都是他们勤学苦练所得，都要给予表扬鼓励，特别是学习基础差的学生，使他们更有信心，更能继续进步。

语文学科是长线学科，语文学习明显见成效需要较长的周期；语文素养的提高是一个积累的过程。我相信：有领导的理解，有各位老师的努力，我们学校的语文教学成绩定将更上一层楼。

2023年1月22日星期二。