《荷叶母亲》学案。
学习目标：①正确流利有感情地朗读诗歌，培养语感。
品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。
重点：投入真情，反复诵读；利用想象，鉴赏诗歌。
学法指导：诵读法，自主合作**法。读品赏写。
学习过程：一、作者简介：冰心（1900-1999） 代女作家，儿童文学作家。
原名 。代表作有诗集《 》等。冰心生长在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了：
“思想的”人生作为自己讴歌的对象，因此，母爱、童真和对大自然的歌颂就成了冰心作品的主旋律。
二、品一品：1、这首散文诗中哪个画面给你留下了深刻的印象？
2、文中写到作者几次看到红莲，当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样？
环境红莲心情。
一写红莲。二写红莲。
三写红莲。3、作者由这些画面联想到了什么？因此荷叶就是＿＿＿荷花就是＿＿＿作者想要借此抒发什么样的感情？
三、细细品：体会作者的情感，回答下列问题。
1、心中的雨点指的是什么？
2、全文的文眼是。
3、这篇散文抒写和歌颂的对象是 。作者是借助哪种具体形象来歌颂的 。
4、这种写法叫什么？
自助餐式学习菜单：歌颂母亲：
孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱……
初中七年级上册语文荷叶母亲教案七
主备人课题。周苏玲用案人授课时间2019年9月总第课时荷叶母亲课型新授。教学目标1.正确流利有感情朗读课文。2.整体感知课文，理解诗歌思想内容。3.学习托物言志的写法重点1.真确流利有感情朗读课文。难点体会诗歌写作特色。2.理解诗歌思想内容。教法及教具computer 教学过程。教学内容个案调整。教...
七年级上册荷叶母亲导学案
七年级 上册 人教版语文 主备人审核人。我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！24 散文诗两首 荷叶母亲 冰心。学习目标 实现一个小目标，就是向理想进了一大步！1 有感情地朗读诗文，体会诗的写作特色。2 理解诗的思想内容，感受伟大的母爱。预读 看谁迅速进入学习状态，静心自学。一 查阅资料，...
语文人教版七年级上册荷叶,母亲导学案
课题 荷叶母亲。2.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。3.联系自己的生活实际，表达真情。知识链接或学法指导 1 作者简介。冰心 1900 1999 原名谢婉莹。笔名出自 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 其代表作有诗 繁星 春水 散文集 寄小读者 和 散文集 往事 她的诗以歌颂母爱 童真 自...