寨沙镇初中七年级语文月考试题。
一、基础知识（共10 分，每小题2 分）
1、下列词中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
a、诠(quán)释真谛(dì) 翕动(xì) 熙来攘往(niànɡ)
b、沉淀(dìnɡ) 童稚(zhì) 镌刻(juān ) 半明半昧(mèi)
c、斑斓(lán) 惊羡(xiàn ) 瓦砾(lè) 谆谆教诲（zhun）
d、跌宕(dànɡ) 霎眼(shà) 找茬(chá) 不屈不挠(náo)
2、下列词语中书写不完全正确的一项是（ ）
a、纳凉徜徉走头无路津津有味。
b、裨益撷取搜索枯肠谈笑风生。
c、浩淼安恬道听途说心旷神怡。
d、跻身粗粝踌躇不决记忆犹新。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
a、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。
b、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。
c、他摆出了不屈不挠的架势。
d、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。
4、下列各句中使用了修辞方法的一句是（ ）
a、下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
b、深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
c、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
d、从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
5 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来晨光在感觉不只停留在视觉上。
原来灰沉的溪水，也浮出**的光影。
溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来。
那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了。
草叶间的露珠，显现七彩虹的光泽。
a、①②b、①③c、③②d、③①
二、古诗鉴赏（共6分，每小题3分）
次北固山下。
王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
6、对诗歌理解不正确的一项是（ ）
a、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
b、颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
c、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
d、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
7、“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句称赏析不正确的一项是（ ）
a、在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
b、把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。
c 、“生”与“入”用了上比喻的方法，生动形象，富有情趣。
d、两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古” 。
三、默写（10分）
8、默写（每空1 分）
东风不与周郎便杜牧《赤壁》）
谁道人生无再少苏轼《浣溪沙》）
然而当初她的芽儿冰心《 成功的花》 ）
青女素娥俱耐冷李商隐《 霜月》 ）
天上的风雨来了心中的风雨来了冰心《 母亲》 ）
四、文言文阅读（25 分）
一）阅读《幼时记趣》，完成9——13题。13分。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9、解释下列各句中加点的字。（4分）
1）项为之强2）果如鹤唳云端（ ）
3）徐喷以烟4）盖一癞虾蟆（ ）
10、把下面句子翻译成现代汉语（2分）
（1）故时有物外之趣。
2）私拟作群鹤舞于空中。
11、下列句子中“之”的用法不相同的一项是（ ）2分）
a、昂首观之b、使之冲烟而飞鸣。
c、驱之别院d、心之所向。
12、将文中的成语摘录在横线上。（2分）
13、本文记叙了作者童年时的哪些趣事？（3分）
（二）阅读《郑人买履》，完成14——17题。（12分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：
“宁信度无自信也。”
14、解释文中加点字的意思。4分。
1）履2）操3）度4）宁（ ）
15、翻译句子：及反，市罢，遂不得履。（2分）
16、指出下列通假字并解释。3分。
1）而置之其坐。 同 ，意思。
2）反归取之。 同 ，意思。
17、“宁信度，无自信也”反映了郑人什么样的心理？3分。
五、综合实践（4 分）
18、寨沙镇初中准备出一期以“我爱文学”为主题的手抄报，初一（1）班的李明同学建议给手抄报起名“文学少年”，老师觉得还不够新鲜，请你运动脑筋，帮助起一个更好听的名字。并且为手抄报设计多样化的栏目。（4分）
1）好听的名字1分）
2）设计多样化的栏目。（至少三个，例如“我与名著”等）（3分）
六、现代文阅读（共15分）
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。
⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。⑨如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。
⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
这已经成为很多人的共识。
19、据音填字或据字填音，后解释词语。（6分）
缩影（ ）憧憬。
潜移mò( 化：
危言sǒng( )听：
20、理解文句 （6分）
1）一个时代的文学作品……是这个时代的精神和情感的结晶。对画线处有两种理解，你认为哪一项最合适？（
a.一个时代的文学作品，既是那个时代的精神，又是那个时代的情感的结晶。
b. 一个时代的文学作品，是那个时代的精神的结晶和情感的结晶。
2）优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
灿烂”一词应理解为。
3）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这里的“高智商”是指。
野蛮”在这里是指。
4）这不是危言耸听。“这”是指。
5）这已经成为很多人的共识。“这”具体指。
21、据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪几方面？（3分）
七、作文（50 分）
七年级下册第一月月考试题
七年级下学期语文单元质量检测。一 积累与运用 23分 1 下列加点字注音完全正确的一组 a 弥高 m哽住 g ng 殷红 y n 兽铤亡群 t ng b 气魄 p 诧异 ch谰语 l n 马革裹尸 gu c 亘古 g n 田垄 l ng 挚痛 zh 鲜为人知 xi n d 哺育 p 污秽 hu 懊悔...
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