七年级下册语文试卷分析

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2013——2014学年下学期期末学业水平测试已经结束。本次语文试卷测试范围比较广，题型灵活。从七年级学生的认知水平来看，有一定的难度。

为了总结经验，吸取教训，更好的开展下一阶段的语文教学工作，我特对本次考试试卷做如下简要分析。

这份试卷共分四个大题：语言积累与运用（28分）、阅读理解（28分），古诗文阅读（14分）和作文（50分）。总分分值为120分。

第一部分语言积累与运用。这部分难度不大，但得分情况并不乐观，答满分的不多。暴露出学生基础知识的不扎实。

失分点主要集中在第2小题成语运用恰当的一组和第7小题观察漫画，按要求答题。其它题不同层次学生均有出错之处。

第二部分阅读理解。一篇记叙文和一篇说明文。本题主要考察学生的阅读能力，理解能力，分析能力，概括能力等，综合性比较强。

10题仿写，大部分学生答得比较好，个别学生思路一下子打不开，从而丢分。11题句子品味，学生分析得还不错，美中不足的是好多学生忘记答人物描写的方法，这是下一步教学需要强调的重点。12题分析父亲的形象，13题句子的理解和14题对文章主题的理解，学生答的比较好。

但也有部分学生因回答问题不全面而丢分。这也提醒我们教师在以后的工作中注意对学生加强这方面的训练。说明文共四个小题，其中15，16,18小题得分情况良好，得分率最低的是17小题，简析说明方法及作用。

因在平常的训练中“作引用和作诠释”这两个说明方法不常见，也没刻意强调，导致几乎所有的学生把说明方法写错，作用回答的也不全面，这也暴露了下一步师生需要注意的问题。

第三部分古诗文阅读。考查学生的文言文翻译能力，理解能力，赏析能力等。这一大题大部分学生的得分还是令人满意的。极少部分学生因平时复习不用心而丢分。

第四部分作文是一个半命题作文。题目难度不大，学生易找到素材，有话可说，有事可写。但是从阅卷中也发现如下问题：

书写不整洁，是本次作文失分的一个重要因素；其次是不注意写作要求，字数不足，暴露真实信息；再次是语言缺乏感染力，内容平铺直叙，主题不鲜明突出；最后是选材不新颖。诸如此类的缺憾，希望能够引起我们从教者的注意。

总之，本试卷除具有一般试题特点外，有两个闪光点：第一，紧扣时代脉搏，第二，关注中考走势。试题范围紧扣“新课标”的要求，题型全面且灵活，题量适中，难易适度，分数分配合理，是一份较理想的试卷。

建议：每年的语文水平测试卷都是一大一小两张，密封时不便密封，评改时也不太方便。能否像中考试卷那样用一大张。

另外，应该让学生在答题卡上答题，这样，一方面便于教师批阅，另一方面中考时学生也能应用自如了，岂不是一举两得。

浚县屯子镇一中：王九英。

2023年6月30日精品文档。

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