28 *、古文二则。
第一部分：基础知识。
1．注意下列加点字的读音：
勉旃（ ）愕然（ ）辇（ ）蕴蓄（ ）塾师（ ）
2．《蔡勉旃坚还亡友财》作者徐珂 ，选自《清稗类钞·敬信》 ，戴震难师》作者段玉栽 ，选自《戴东原先生年谱》。
3．解释下列句子中词语的意思：
重诺责，敦风义（敦：重视 ） 有友某以千金寄之，不立券（券：票据，凭证 ）
归之，愕然不受（愕然： 惊讶的样子） ⑷且父未尝语我也（语： 告诉 ）
先生是年乃能言（乃： 才盖聪明蓄者久矣（蕴蓄：蕴藏，积蓄 ）
日数千言不肯休（休：停然则朱文公何以知然（何以：以何，凭什么 ）
4．指出下列词语古今不同含义：
周朝、宋朝相去几何时矣？
几何：古义今义。
此非常儿也。
非常：古义今义。
5．解释下列词语的不同含义：
亡：亡何其人亡。
然：朱文公何以知然愕然不受。
6．译句：券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。
此何以知为孔子之言而曾子述之？
周朝、宋朝相去几何时矣？
此非常儿也。
7．《蔡勉旃坚还亡友财》一文中，“券在心，不在纸”有什么深刻含义？
意思是：我借了他的钱，他的心里有数，而不需要用借据表达出来，体现了二人关系非同一般。
8．戴震的老师为什么说他是“非常儿”？
因为戴震勤思善问。
9．两则短文都应该给我们深刻的启示，前一则告诉我们做人要讲究重视诺言和责任，也要重视情谊 ，后一则告诉我们学习要多思善问 。
第二部分：阅读理解。
去私。晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰：“南阳无令，其谁可而为之？
”祁黄羊曰：“解狐（解狐，人名）可。”平公曰：
“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。
”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：
“午可。”平公曰：“午非子之子邪？
”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：
“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
l0、解释下列句子中的词语：
南阳无令，其谁可而为之（为：当解狐非子之仇邪（仇：仇人 ）
遂用之，国人称善焉（善： 好外举不避仇（举：推荐 ）
11．下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是（ b ）
a、其谁可而为之 b、非问臣之仇也。
c、蔡召其子至，归之，愕然不受 d、此何以知为孔子之言而曾子述之（取后一“之”）
12．判断下列理解的正误，正确的在后面的括号内打“√”不正确的打“×”
a．“遂用之”，是说解狐被祁黄羊任用做县令。（
b．“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。（
c．“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。（
d．孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇，内举不避子”。（
13．与“其谁可而为之？”语气相同的一句是（ c ）
a．解狐非子之仇邪b．安有寄千金而无券者？
c．孔文子何以谓之“文”也？ d．有朋自远方来，不亦乐乎？
14．翻译下面的句子。
君问可，非问臣之子也。
你问什么人可以，没有问我的儿子。
善哉，祁黄羊之论也！
真好啊，祁黄羊的建议。
15．对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是（ c ）
a．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。
b．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。
c．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。
d．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。
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