苏科版七年级生物上册期末复习提纲

发布 2023-03-03 09:15:28 阅读 2093

第五章人体的物质和能量**于食物。

1、食物中对人有用的物质称做营养物质。

“第七类营养素”——纤维素。

2、各种营养物质的作用综述如下:建造我们的身体、给我们提供能量、维持生命和健康

3、三种营养物质中提供能量(同等重量)最多的是脂肪,但糖类是最主要的供能物质。

4、合理膳食应做到哪些?

科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分,又要注意热量的合理分配。要做到:食物多样、饥饱适当、粗细搭配、荤素结合、三餐合理(三餐比例3:4:3)。

5、消化系统的组成:消化道:口、咽、食管、胃、小肠、大肠、**。

消化腺:唾液腺(分泌唾液)、胃腺(胃液)、胰腺(胰液)、肠腺(肠液)、肝脏(胆汁)。

6、胃的功能:1、暂时储存食物 2、初步消化食物。

7、小肠适应消化、吸收的特点:

、小肠很长(利于消化吸收)

、内表面有许多皱襞和小肠绒毛,表面积大(利于消化吸收)

、内有多种消化液(利于消化)

、有毛细血管和毛细淋巴管(利于吸收)。

8、消化的概念:在消化道内将食物分解成为可以被吸收的成分的过程。

9、消化方式:物理性消化和化学性消化。

10、各种营养物质的化学性消化:(括号内为起始消化部位)

淀粉的消化: (口腔)

淀粉—唾液淀粉酶→麦芽糖—淀粉酶→葡萄糖。

蛋白质的消化: (胃)蛋白质—胃蛋白酶→氨基酸。

脂肪的消化: (小肠)

脂肪—胆汁→脂肪微粒—脂肪酶→甘油+脂肪酸。

11、吸收:食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程。(如右图)

第六章生物之间的食物关系。

1、食物链和食物网的概念。

食物链:在一定的区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。

食物网:食物链相互交叉连接起来,形成的一个网状结构。

2、食物链的构成特点:

1)食物链由一种绿色植物开始,是生态系统中生产者,第二环节通常是植食性动物,其它环节一般是肉食性动物。(2)食物链一般包括3-5个环节,食物链环节越少,就越简单,反之,食物链就复杂。(3)食物链由前到后,生物数量越来越少。

3、食物链和食物网的意义。

1)反映了生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动(越来越少)

2)食物链和食物网中某一环节的生物发生变化,其它环节的生物也受影响,可能造成食物链和食物网的破坏和中断,甚至破坏生态系统的平衡和稳定。

3)在食物链和食物网中,最关键的生物是绿色植物。

4)通过食物链和食物网,会产生有害物质的富集效应,有害物质累积最多往往是最高级消费者。

5、应用。1)利用生物防治的方法防治农林害虫:利用天敌来消灭害虫。

2)生态农业。

6、举例:两个成语中的食物链。

螳螂捕蝉,黄雀在后———植物→蝉→螳螂→黄雀。

大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(浮游生物)——浮游植物→虾→小鱼→大鱼。

第七章能量与呼吸。

一、呼吸作用。

1.呼吸的概念:呼吸是指吸入空气中的氧,呼出肺里的二氧化碳的生理现象。

2.呼吸作用的概念:在生物细胞内,有机物被氧化分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程。

3.验证呼吸过程中气体变化的实验。

为何把试验装置放在暗处? 放在暗处是为了不让植物进行光合作用,不产生氧气。

实验结果说明了什么问题? 植物呼吸作用产生二氧化碳

4.**萌发的种子释放热量的实验(注意:萌发的种子释放热量多,呼吸作用旺盛。)

能量表现形式:(1)一部分以热能形式释放,用于维持体温(针对恒温动物)。

2)另一部分以化学能的形式贮藏在atp中,主要用于维持生物的各项生命活动。

5.光合作用和呼吸作用区别和联系:

二、人体的呼吸。

1.呼吸系统的组成:呼吸道和肺

呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管(使空气温暖、湿润、清洁,是气体进出肺的通道)

肺:气体交换的场所,是呼吸系统中最重要的器官。

肺泡适宜气体交换的特点:肺泡多;肺泡外有毛细血管,肺泡壁、毛细血管的管壁薄,都由一层上皮细胞构成。

2.呼吸运动——实现了肺通气(肺泡和外界气体之间的交换),呼吸运动依赖于气压差。

胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨组成;肋骨间有肋间肌,胸廓的底部有膈,它是人和哺乳动物体内分割胸腔和腹腔的肌肉。胸廓的舒张和收缩依赖于肋间肌和膈肌有规律的收缩和舒张,从而使肺有规律的张缩,使空气进入,废气排出,这就是我们平时说的呼吸,包括呼气和吸气两个过程。

3.呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。

5、人体肺活量:尽力吸气再尽力呼气所呼出的气体总量。(以测定时的最大值为准)

6、呼吸作用的应用:呼吸作用的强弱与含水量、温度等因素有关。

种子晒干、冰箱储藏是减弱呼吸作用;农田雨后排水、松土是增强呼吸作用。

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