2013-2014第一学期七年级生物期末试卷分析。
一、全年级考试成绩分析：
全年级参考人数为75人，平均分为65.11分。七一班66.43分，七二班63.84分。总体成绩不够理想，有待进一步改进教学方式方法。
二、试卷分析：
这份试卷难易适中，围绕基础知识和基本能力考试，具有生物学科特点，能够对学生的学习作出客观的评价，对教师的教学有很强的指导意义。
三、学生答题情况分析：
第一部分：选择题。
第题，这5个题错的较多，如第5题错误率较高，原因是学生对生物适应环境还不理解。第题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。第21题错误的原因是学生对这一知识点未引起重视，导致出错。
第二部分：非选择题。
第5题学生失分率较高，主要是平时教学中很少接触及学生对题目的不理解。
第2题的第（2）问学生得分率较高，学生基本都掌握了生物的特征。
第6题：（1）学生基本上都能掌握生产者是植物。
2）学生基本上都能掌握动物是消费者。
第7题知识掌握不熟及审题不够细心，使得第（2）小题有部分学生答错。
四、考试反映的问题及整改措施：
从学生试卷可看出还存在许多问题：
一）、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；
二）、解题始终不能把握其中关键的技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；
三）、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；
四）、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。
整改措施：1.要抓质量，先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。
2.加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入了解。
3.注重开发性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重点难点。
五、考后的感想与反思。
从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真研究与反思。
（一）、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
（二）、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。
（三）、多做一些**性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验**过程，至少可以使遇到同类问题得以借鉴。
（四）、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，然后按需而教，提高课堂教学效率。
相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增。
2013-2014第一学期七年级生物期末试卷分析。
王卜庄镇何仉中学。白玉花。
七年级生物期末试卷分析
一 试卷总体分析 七年级苏教版生物期末试卷从命题来看，试题比较合理地涵盖了本册教材的重点和基础内容。试题题目类型有选择题 填空题判断题 填图题 科学 题 简答分析题。试卷整体难度比基本符合简单 中等 难度题比例为7 2 1的分数格局。二 学生答题情况 1 第一部分选择，分值40分，其中1 17题为简...
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一 试卷基本特点。本次考试试卷共两大题，选择题 50分 非选择题 50分 总分100分，要求学生在60分钟完卷。本次生物试卷试题难度适中，考察主要的是课本上的基础知识和学生的基本技能，覆盖全面，题量适中。二 考试基本情况和存在的主要问题。1 基本情况 本次考试七年级一班的参考人数为47人，平均分为3...
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2012 2013学年度上学期期末质量检测。一 试卷结构分析。本次考试试卷分值满分100分，考试时间45分钟。试卷共设两道大题，其中第一题为选择题，共70分 第二题为简答题，共30分 题量适中，卷面难度属于中等。二 试卷特点。1 试卷以考查学生的生物基础知识为重点，特别注重能力的考查，紧密结合了生物...